【职业化修炼】成为合格的管理者：需要避免的10个误区 (1).pdf

提高管理者的基本修养专题 管理者应避免的 10个误区 课前公约 80/20原则 我将和大家分享 我的心得，同时一起 来探讨西瓜的问题， 把芝麻先放一放。 目录： 误区1 搞不懂如何让1+1>2 误区2 管理者只做英雄不做领袖 误区3 不懂发挥影响力 误区4 说到做不到 误区5 不懂得收起自己的喜好 误区6 只会不停的辩解不懂得努力的表现 误区7 高高在上 误区8 和下属做兄弟姐妹 误区9 错事做久了就以为是对的 误区10 做事被动犹豫不决 误区1 搞不懂如何让1+1>2  管理者搞不懂如何让1+1>2是困扰企业发展最大的问 题之一。  管理不是做数学题。 1+1>2 1+1=2 1+1<2 1+1=0 1+1<0 一、管理不是做数学题。 1、二个管理者应时刻想着如何让1+1>2  一个看似误区的等式，在管理中却可以 成立。  只要二个领导者，发挥优势，相互取长 补短。 一、管理不是做数学题。 2、二个管理者至少要做到1+1＝2  领导者间相安无事，彬彬有礼，各自做 好一亩三分地。  对领导者最基本的要求，如果做不到就 不要当领导者. 一、管理不是做数学题。 3、二个管理者如果1+1<2，那还不如砍掉一 个还有一个。  当二个领导者貌合神离，说没有呢好像有， 说 有呢却又不给力，问题成堆的时候，要么改 变他们等于或大于2，要么就砍掉一个，留下 一下。 一、管理不是做数学题。 4、二个管理者如果1+1＝0，那就是浪费公 司的资源，浪费了他们的时间。  那就别希望他们能够相互合作，取长补 短了。赶快砍掉一个，有必要的话，二个 都砍了。 一、管理不是做数学题。 5、二个管理者如果1+1<0，那就别犹豫了， 全砍掉才是唯一的出路。 那只证明了提拔他们做领导的人瞎了眼 睛。 一个巴掌拍不响，别希望通过砍掉一个， 留下一个的方式能够解决问题。因为他们 根本一点也不懂什么叫合作、沟通与理 解。 从上面的5个等式中我们可以看出身为 一个管理者，在做好自己的同时还要学会与 别人合作，共同创造1+1>2的价值。如果做 不到，那还是提前退下，别丢这个脸。 误区2 管理者只做英雄不做领袖 1、英雄与领袖的区别？ 领袖 英雄 英雄：单打独斗 领袖：唯才是用 总结：1、所以对于一个公司的管理者来说成功的关键是取 决于能否把人才用好，职责就是监督、沟通、辅导、训练下 属。而不是单打独斗，孤身奋战，成为一个寡人。 2 、领导者就是让下属不偷懒、不撒谎。 那是不是什么样的人都要用呢 2、如何识别人才？ 有才 破格重用 限制慎用 有 无 德 德