实施责任督学制度 全面提升办学水平.docVIP

实施责任督学制度 全面提升办学水平 （各学校宣传牌宣传内容） 县级督学责任区是指县政府教育督导部门为了增强对地方教育工作的监督、检查、评估、指导，将全县划分为若干个责任区域，向每个区域选派若干名责任督学。责任督学通过对区域内政府及其职能部门、中小学及其它教育机构不定期的随访检查、督导，促动政府依法履行教育工作职责，促动中小学校、幼儿园及其它教育机构全面贯彻落实党和国家的教育法规政策，规范办学行为，持续提升教育教学质量，全面实施素质教育。 二、建立督学责任区制度的目的意义 实施督学责任区制度,是进一步健全教育督导制度，强化教育督导功能的需要，是全面落实党和国家教育政策法规、全面提升学校管理水平和教育教学质量的需要。督学责任区制度的实施，必将大力推动全县义务教育均衡发展，有力促动各类教育协调发展，为全县经济社会全面进步提供强大的智力支撑。 三、督学责任区的划分与建立 按照地域自然特点将全县11个镇区划分为4个督学责任区。向每个责任区选派3名责任督学，由责任督学负责对该责任区内的教育工作实行全面督导。 四、责任区督学工作任务 责任区督学受县政府教育督导室的委托，持《督学证》依法依规行使教育督导职权，主要实行以下督导。 1、规范办学行为，全面贯彻党和国家教育方针，全面实施素质教育，全面提升教育质量情况。 2、推动区域内义务教育均衡发展，实现教育质量一体化、师资配备均衡化、基础设施标准