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实用类文本阅读专题复习 人物传记（教案） 专题复习目标 1．能够理解文中重要概念的含义、重要语句的含意。 2．能筛选并整合信息概括要点、分析观点态度。 3．学会分析文章结构、把握思路、归纳要点、概括中心意思。 4．在实践、整理探寻解决问题的常规方法。 教学重点 审题答题技法指导 教学难点 应试增分指导 教学流程 一、解读考纲 二、解读高考 三、解读人物传记专题 （一）文体知识介绍 （二）审题答题点拨 例：（2012·辽宁卷）12题：阅读《克罗齐的求索》，完成2～4题。 1．审题点拨：（1）审题干要点 （2）抓关键词句 （3）答题提示 2．答题点拨（见ppt） 3．规范表达（依高考评分标准分条陈述） （三）归纳审题与答题（总结技法） （四）现场增分指导 例：（2012·新课标卷）12题：阅读《谢希德的诚与真》，完成2～4题。 1．现场答案失分展示 2．分析失分原因 3．增分指导 4．展示修正答案 四、解读阅卷忠告 1．忽视文本内容，草率答题。 2．忽视答题角度，片面理解。 3．忽视词句内涵，机械答题。 4．忽视分值设置，要点不全。 湖北省团风中学高三语文组 熊雷 联系电话E-mail：xl11919@163.com