植物参与生物圈的水循环教学设计教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 绿色植物参与生物圈的水循环 【教材分析和学情分析】 本节是在学习了绿色植物的生活需要水和水分进入植物体内的途径之后编排的， 是对前面内 容的延伸和深化， 是本章的重点内容。 通过上一节的学习， 学生已经知道了水分进入植物体 内的途径， 而且很多同学都有这样的经验， 家里养的花草树木都需要经常浇水， 知道在在森 林地区雨量比较充沛， 基于以上的知识基础和生活经验， 有利于进一步探讨本节的知识， 而 且能激发学生学习的兴趣。本节应重视情感、 态度、 价值观的培养。 通过学生深入探讨绿色 植物是如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环的， 结合实例进行分析， 认识森林对促进水循 环和保持水土的作用， 分析保护森林对人类生存和发展的意义， 形成保护森林的情感和意识