创安静校园 做四雅少年(2017.02.26)83649.pptVIP

创安静校园 做四雅少年(2017.02.26)83649 安静是一种美德！ 你知道吗？ 中国人的世界形象 ——丑陋的中国人！ 中国游客的不文明行为 国人的“扎堆”和“大嗓门” 据一位中国驻法国记者根据亲身经历撰写的报道，有一次，在巴黎卢浮宫，当各种肤色的游客屏气息声地观赏艺术作品时，忽然一句洪亮的中国话炸响：“蒙娜丽莎就在前面那个厅！快走啊！”紧接着，20多名中国人呼啸奔来。待奔至名画“蒙娜丽莎”所在展厅时，这批中国人又蜂拥而上，把这幅画围了个里三层外三层，别的游客根本甭想靠近，他们一边相互招呼着，一边轮流与“蒙娜丽莎”合影。由于“动静”太大，最终引致博物馆管理人员的干预。 　　 对中国人的大嗓门，台湾学者柏杨在《丑陋的中国人》一书中说…… 上海学者朱大可认为，中国人缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮的大声喧哗是其中的一种表现。此外还有碰撞别人后毫无感觉，也不道歉；在车上哄抢座位，拒绝给老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。 不文明现象 镜头一： 一列由北京市开往呼和浩特市的火车车厢中，夜里熄灯后，许多旅客躺在自己的铺位上安歇了。然而有些人还在喋喋不休地聊天，令周围旅途劳顿的乘客无法入睡，直到有人忍无可忍地起来提意见。 不文明现象 镜头二：博物馆内，一群游客从大巴车上下来，在导游的带领下鱼贯而入。在古生物展厅内，大部分游客跟着导游，细心地听着讲解。可有三四个青年，嘻嘻哈哈地说笑打闹，他们旁若无人的举动令展厅里不少游客纷纷侧目。 不文明现象 镜头三： 一幢宿舍楼内，夜深人静时分楼道里骤然响起“咚咚”的脚步声，随之而来的是“咣咣”的拍门声和叫门声，扰得四邻从梦中惊醒…… 学会安静从小的方面讲是个基本的礼貌问题，从大的方面讲是文明程度的体现，其实文明正是表现在这些细微的环节上，不让自己的声音成为他人耳边的噪音，正是我们每个公民文明修养程度的体现。 道德养成非一朝一夕之功。岂能要求一个不懂礼仪规范的人，跨出国门便成为谦谦君子？提升文明素质，树立良好国民形象，让更多普通人成为“形象大使”，关键在教育，功夫要下在国内、下在平时。 安静也是一种素质。它不但是个人素质，还是国民素质，是一种现代文明的国民素质！生活总要有法则，有秩序。这种秩序需要我们大家共同去遵守，在我们享有个人自由的前提下不要损害别人的自由。 安静是什么？ 安静是修养。 安静是文化，是文明。 安静是形象。（卓同教育的形象） 保持安静是一种习惯。 讨论： 我们班级或者我们学校，还有那些地方没有做到“安静”礼仪？ （提示：教室里、操场上、食堂里、课间休息时、就餐就寝时、排列路队时······） 讨论 在学校里，我们应该怎样 做到“安静”礼仪？ 创建安静校园，我们倡议： 课前：一停二静三慢走”： 听到预备铃响，马上停止活动， 并迅速、安静地走进教室。 到功能室上课排好路队。 创建安静校园，我们倡议： 课堂：静静学习，静心思考。 就餐：走出教室去洗手，排队有序进食堂 。 安静用餐不讲话，样样都吃不浪费。 饭后擦擦小嘴巴，桌面干净不油腻。 归还餐具要有序，轻轻摆放显文明。 生活妈妈和学生，互相尊重显和谐。 创建安静校园，我们倡议： 路队：及时排队不拖拉，努力做到快静齐。 两列纵队排整齐，行进途中要安静。 队伍紧凑不散乱，不追逐来不疯打。 上下楼梯靠右行，礼让他人显文明 创建安静校园，我们倡议： 就寝：回寝以后就洗漱，对待他人有礼貌。 寝室里面禁喧哗，不串寝室不疯打。 个人物品摆放好，关灯就寝不能吵。 课间休息：轻言细语，不大声喧哗。轻声慢步，不追逐打闹。 从细微处做起，从自身做起 正如一滴水可以折射出阳光一样，关门、说话之类的“小事”也能反映出一个人的修养。你的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。安静是一种美德，学会安静让我们从细微处做起，从自身做起，从现在做起！ 争当“四雅”好少年 四雅： 语言文雅 气质儒雅 举止优雅 品味高雅 文明礼仪三字歌 男刚健 女端庄 坐有相 站有样 正衣冠 面带笑 举止端 行大方 上下梯 莫推搡 人行