植树问题时间说课稿反思复习课程.pdfVIP

名师精编 优秀教案 数学广角 植树问题（第一课时）教学设计 【教学内容】：人教课标版小学数学四年级下册 P117-118 页例 1、例 2 及“做 一做” 【教学目标】： 1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与间隔数之间的 关系。 2 ．会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和解 决实际问题的能力。 3．感悟构建数学模型是解决实际问题的重要方法之一。 【教学重、难点】： 理解种树棵树与间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实 际问题。 【教学流程】： 一、创设情境，提出问题。 1、创设情境 同学们，今年 9 月 1 日我们石镇冯畈小学校园改造就要成功了，农村小学学生 也将有了好的学习和生活环境，大家为他们高兴吗？接下来还要绿化美化新校 园，我想请你们帮助我校总务主任参谋一下。（课件 2 出示招聘启事） 2、师：尽管大家这么高的兴趣，但是设计方案涉及植树问题，那么我们必须了 解植树问题的相关数量的概念及其关系。（课件