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- 2020-10-18 发布于天津
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第第页人教版七年级上走一步再走一步教案设计走一步再走一步原名悬崖上的一课选自当代少年年第一期作者莫顿亨特美入选初一第一学期第三课语文课本不妨看看人教版七年级上走一步再走一步教案设计教学目标读准字音积累词语如训诫嶙峋迂回小心翼翼等借助工具书和注释初步感知课文内容准确朗读复述课文内容通过对重点语句的理解把握的思想感情激发学生勇于克服困难敢于战胜困难的决心与勇气教学重点难点复述故事情节整体感知课文掌握详略得当的写作技巧品味课文理解故事中蕴含的哲理教学准备学生预习课文掌握字词教学方法讨论法情境创设教学时
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人教版七年级上《走一步,再走一步》教案设计
《走一步, 再走一步》,原名《悬崖上的一课》 ,选自《当 代少年》1988年第一期,作者莫顿?亨特(美),入选初一 第一学期第三课语文课本,不妨看看人教版七年级上《走一 步,再走一步》教案设计。
【教学目标】
读准字音 , 积累词语如训诫、嶙峋、迂回、小心翼翼 等。
借助工具书和注释 ,初步感知课文内容 , 准确朗读、复 述课文内容。
通过对重点语句的理解把握的思想感情。
激发学生勇于克服困难 , 敢于战胜困难的决心与勇气。 【教学重点、难点】
复述故事情节 , 整体感知课文 , 掌握详略得当的写作 技巧。
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