(精品)苏教版五下《分数的意义》完整版.docVIP

1.  分数的意义 学习内容： 学习目标 :  凌桥小学 刘培 备课时间 年 月 日 计划实施时间 五年级下册第 52 页例 1 和练一练，练习八 1—— 1. 学生认识单位“ 1”，能说出具体情境中的单位“  4  年 月 日 题。 1”；认识和理解分数的意 义，能根据具体情境表示出相应的分数，联系实际情境解释或说明分数的具体意义；认识分数单位，能说明分数的组成。 经历由具体到抽象的认识，理解分数意义的过程，感受分数的来源与形成，体会数的发展，培养观察、比较、综合和抽象、概括等思维能力，体会 模型思想，进一步发展数感。 学习重点： 认识和理解分数的意义。 学习难点： 认识和理解单位“ 1”。 教具学具： 一张正方形纸，一分米长的纸条， 10 根小棒、小黑板、课件或情境图等。 板书设计： 分数的意义 分数的意义 ：把单位“ 1”平均分成若干份，表示 这样的一份或几份的数，叫做分数 单位“ 1”： 一个整体（一个物体、一些物体） 分数单位 学习过程： 一、沟通学习 举例说出几个任意分数？【互学】 互学方法：读一读，说出分数各部分的名称。 互学表达： 3 上面的 3 叫分子，中间的横线叫分数线，分数线下面的 4 叫分母。 4 引入新课 今天这节课，我们要在以前学习的基础上，进一步学习分数，认识和理解分数的意义。 （板书：分数的意义） 。 二、探究学习 认识意义 【主问题】