四年级下语文说课-30有趣的生物共栖现象人教版.docxVIP

四年级下语文说课 -30 有趣的生物共栖现象人教版（ 2014） 一、说教材 《有趣的生物共栖现象》一课是四年级第二学期第八单元的一篇略读课文 , 它是一篇科普文章 , 向我们介绍了自然界的一种有趣的现象——共栖 . 课文讲述了三种共栖现象 : 犀牛和犀牛鸟的共栖 ; 燕千鸟与鳄鱼的共栖 ; 金黄鼠与百舌鸟的共栖 . 了解课文讲述的三种共栖现象 , 弄清它们共栖的原因是教学的重点 . 展开想像, 体会生物之间朝夕与共 , 和睦相处的情景 , 是教学的难点 . 针对本单元的训练重点及本课的特点 , 我制定了以下教学目标 :1, 认识本课 6 个生字 .2, 了解课文讲述的三种生物共栖现象 , 弄清共栖的原因 , 激发学生阅读科 普文章的兴趣 . 二、说学生 四年级学生已经具备了一定的阅读基础 , 初步具备了查找资料和合作学习的能力 . 因此 , 在本课的教学中我会适时发挥指导 , 点拨的作用 , 让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探究学习 ; 在积极思考和交流中感受成功的快乐 ; 在资源交流及知识拓展中开阔视野 . 三、说教法 我们强调一堂好的语文课应面向全体学生 , 充分体现学生的主体性 , 变被动 接受为主动参与 , 主动获取 . 因为这是一篇略读课文 , 略读课文的教学 , 应着重指 导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践 , 鼓励学生采用适合自己的方法学