2-3岁儿童早期教育计划.pdf

2 －3 岁儿童早期教育计划 一、训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平 二、掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展 三、丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长 1. （1）增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型 越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建） （2）态度要亲切、耐心、冷静、沉着，多与孩子有说 有笑，有商有量，又学又玩，有问有答。继续鼓励宝宝跟家 人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与， 多谈些营养保健话题。继续将谈话与识字结合，写上小白板， 每个人都高兴地读一读、认一认。 （3）体育：学翻筋斗 溜滑梯 游泳 溜冰 音乐：继续听音乐 学唱歌、看小乐队演奏 语言：爱听故事、读儿歌、背古诗 爱认字问字和英 语单词 爱买书读书 认知 ： 会 认不 同 的 商 店 会 辨 不 同 的 天 气 开始认地图找地名 喜欢到室外玩，继续问物问字 美术：喜欢看画、美术工艺品 喜欢看大人作画和陶艺、 剪纸 交往 ﹕喜欢与大人交朋友，喜欢熟人带出去玩 数学：喜欢数东西，喜欢背数字 喜欢拿糖果算简单 加减法 喜欢问时间、认钟 2. 认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、 来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北 家里有客人来，教育孩子懂礼貌，热情接待，落落大 方地谈话，客人也要亲切礼貌，但不过份关注小孩，尊重孩 子，顺其自然最好；事前父母要告诉孩子，客人来了不能 闹＂人来疯＂，会说＂早上好！＂＂不客气！＂＂没关 系！＂谢谢！＂等礼貌用语，不打扰大人谈话，自己静静地 听或到一旁去看书、画画、做事。孩子做好了，客人和家人 都要表扬他 3. 要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早 上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的 环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做＂石头、剪子、布＂ 的游戏。喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母（成 人）一起唱歌 4. 尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习 问＂为什么？＂（见《早教革命》理论篇 P94 ～95）4. 鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞，送帽子、 上衣、公文包，东西不能拿做；开始学做家里的整洁、卫生、 杂活，如摆餐桌上餐具，叠凉干的衣服等，能准确找出常用 物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、 CD 机。3 岁学会自己洗脸、刷牙、洗脚 5. 开始与大人讨论，大人有时把事情说错，他能 提出不同看法（如那是浅绿色，不是浅蓝色等）5. 会认路牌、门牌，记住家地址及门牌号码，能到隔 壁小商店购小物品；带孩子外出有困难（如问路问事）时鼓 励孩子去问警察叔叔或路人 6. 学双足、单足跳跃、骑摇马、学童车、钻矮洞、 滑滑梯 学习看图说一二句话，学习给图画出题目 7. 接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙 包或球投进筐（投的距离逐步拉长） 家里的识字环境逐步丰富起来，慢慢转变为阅读环 境和观察研究环境。最好有孩子自己的房间，要张贴名诗词， 名句、名段、名言那些记住了一辈子管用的文化遗产；墙上 要张贴中国大地图（儿童趣味版），世界大地图（儿童趣味 版）；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜、植物 角、动物角 8. 学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品， 会折纸做飞机、风车等 继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别 喜欢的书（一次不许多买，才能让孩子更加珍爱），教育他 每次读后就珍藏起来。博