大班社会教案：多彩的少数民族.docxVIP

幼儿园教案大全 作者：杜骏美 （上海青村幼儿园） 活动目标： 在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。 感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。 活动准备： 幼儿前期经验、调查表、 PPT 等 活动过程： 一、讲讲知道的少数民族 价值取向：回忆已有的经验，引出内容。 教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？） 出示地图（地图上标有代表 56 个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在 我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有 （让幼儿简单知道一些其他的少数民族 这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来） 总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56 个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色， 藏着好多好多有意思的秘密。 二、幼儿之间相互交流、相互学习 价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。 教师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻 的商量下派个代表上来介绍。（把幼儿的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面 介绍）。 第一组幼儿代表介绍：维吾尔族①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。 教师：你今天介绍的是什么族？（维吾尔族）你可以从这个地图上找出它的位置吗？（在地图上维吾 尔族的旁边插上小红旗，幼儿介绍） ②幼儿提问，幼儿解答。 教师：刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识，你们有什么问题要问吗或者有什么还想 幼儿园教案大全