小学三年级科学下册磁铁有磁性名师公开课优质教案教科版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 磁铁有磁性 【教学目标】 科学概念： 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 磁铁隔着一些物体也能吸铁。 过程与方法： 用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。情感、态度、价值观： 认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 【教学重点】 通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】 知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【教学准备】 为小组准备 : 磁铁和被测试物品 : 铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻 璃珠、 木片或木块、 纸片、 弹簧、 布条等物品 ( 材料的种类多一些， 铁材料制品要有多种， 要有铜、 铝等非铁的金属物品，学生的学习用品，如 : 橡皮擦、铅笔、塑料尺等也可用作测试材料 ) 。 橡胶皮 ( 气球皮 ) 、杯子和水。 铁盒 ( 如罐头盒 ) 、铝盒 ( 如易拉罐 ) 、茶叶筒 ( 底和盖是铁制的，筒身是纸制的) 、圆珠笔。 4. 几种不同材质的硬币，如一元的钢币， 5 角的铜币和钢芯镀黄铜币， 1 角的铝币和钢币，分值 铝币。 【教学过程】 一、问题导入： 我们认为磁铁能吸引什么？学生交流，师适当板书。（如：金属？铁？· ·····） 怎