人美版小学四年级美术下册《巧用对称形》教学设计.docxVIP

课 时 备 课 本课是一节造型表现领域的课程，如何巧用对称形服务于生活、美化生活是本课的 教 重点。对于四年级的学生而言，用剪刀剪出对称的图案来说难度并不是很大，但是要应 用这种技巧服务于生活就需要更高的美术修养。教材中设计了问题：生活中哪里有对称， 材  给你怎样的感觉?启发学生理性的感受对称的美感，教材中更多的应用如灯罩、花瓶、笔 解 筒、书桌小摆设、贺卡、月历等，通过大量的例证，启发学生广泛的设计思路。 读 差 异 目 标 关 注 差 异 作 业 设 计 A?类学生能认识对称形，会运用对称形装饰生活中的物品。体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美 感与设计功能的统一，激发美化生活的愿望。B?类学生能认识对称形，初步学会运用对称形装饰生活 中的物品。体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感与设计功能的统一，激发美化生活的愿望。C 类学生能初步认识对称形，基本能运用对称形装饰生活中的物品。体验设计活动的乐趣，激发美化生 活的愿望。 基??利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。 本 作 业 拓??合理运用对称形装饰生活中的物品。 展 作 业 本节课学生的作品还是比较成功的，都能较好的将对称形运用于生活，美化生活，而 课 后 反 学生学 习效果 （个体 与群体） 教学设 计落实 且作品形式较为多样，有笔筒、挂饰、装饰小盒子等等。学生在这节课的学习中提高了审 美的能力和保护环境的