小学三年级语文上册玩出了名堂名师制作优质学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《玩出了名堂》 学习目标： ①认识“阅、固、调”等 6 个生字。会写“堂、镜、闲”等 12 个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等 17 年词语。 ②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。 ③写写自己玩中的乐趣和收获。 课前准备： ①生字词卡片或制成的电脑课件。 ②师生搜集列文虎克的有关资料，拓展“资料袋”的内容。 第一课时 一、谈话导入 ①教师引述。 爱玩， 是孩子们的天性。 同学们平常爱玩什么？爸爸妈妈是怎么对待的？ 和大家交流一下好吗？ ②学生交流。 ③教师导入。玩耍常被认为是浪费时间、 不务正业的行为，然而在科学史，有许多伟大 的发现却是在玩耍中产生的。 今天，我们要学的课文， 题目就是“玩出了名堂”。 板书课题。 ④学生读题，想想能提出哪些问题。 ⑤教师可将学生提出的问题列在黑板上。 如：谁玩出了名堂？；他玩的是什么？； 他玩出什么名堂？ 二、初读感知 ①教师出示自读要求。 a．画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读 通句子。 b．读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题？ ②学生自主读书。 ③检查自学。 a．出示生字卡片，检查认读生字情况。 b．出示新词，各自交流自己是用什么方法理解词语的 c．指名分段朗读课文。 三、精读课