幼儿园小班第一学期级组计划.pdf

2013 年第一学期小班级 级组工作计划 本学期 ,我园小班级组共有 4 个班 ,幼儿人数有 140 多人，每班由两教 一保组成，每位教师和保育员都有丰富的教学和保育经验，因此，对我们 即将开展的各项活动，有着较大的优势。我们将挖掘每位教师身上的闪光 点，用她们的闪光点为孩子们未来的路作一盏明灯。 一、 指导思想 我们小班级组将以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导 规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及结合小班年级自身的特点， 一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种 教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康，和谐， 快乐的发展。 二、 工作目标和重点 （一） 加强理论学习，提升教学能力 1、 珍惜园内外的各种学习，交流机会，鼓励组员积极参与，将理 论与实际相结合。 2、 积极利用年级组展开“教育教学研讨活动” ，捕捉教师教育、教 学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和 调整，最大程度地帮教师朝专业化方向更好的发展。 （二） 切实做好日常教学工作，提高服务质量 1、 按计划开展结区角游戏活动，根据需要不断添加材料，做到材 料充足，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户 外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体机能协调 发展。 2、 定时、定点开展级组活动，商讨教学，教研策略，共同学习， 一起进步。级组内要互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作 游戏材料、分享主题活动，实行资源、经验共享。 3、 教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合 幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长 交流、沟通，使家长及时了解班级动态、 教学活动、 幼儿在园情况。 1 充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行 教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。 4、 每月至少一次级组会议，各班提出相关的问题（教学上、管理 上、个别教育、家长教育、个人工作等）共同讨论，商议解决，同 时了解三个班近阶段的保教进展情况，及时采取协调措施。 5、 每月结合主题教学的开展，定好月计划，月末认真做好小结 6、 加强保育工作，并注重与家长的交流，同化家园的教育手段。 7、 有计划的开展级组活动，通过各项活动，增进班级的交流。 8、 本学期我们的级组特色是语言，经过讨论决定：小一班的班级 特色是故事，小二班的班级特色是古诗， 小三班的班级特色是儿歌， 小四班的班级特色是故事表演；我们将努力开展本班的班级特色。 （三） 真正做到保育教育结合，提高保育质量 1、 保育员须要严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫， 月月大扫， 为幼儿提供卫生、 整洁、明亮的环境； 坚持每天消毒制， 毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供安 全、卫生的环境。 2、 保育员能过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作 质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛 围。 3、 加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。 三、 小班级组的一日工作细则： （一）晨间与离园 1. 在鼓励下接受保健医生的晨检。 2. 在提醒下向周围的人问好、道别。 3. 离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在 成人提醒下带好自己的物品。 （二）户外体育