小学一年级下册音乐教学工作总结（1）.pdf

社学街道小学 2017——2018 学年度第二学期 一年级 （2）班音乐教学工作总结 科任老师： 罗新梅 本学期我继续担任一（2）班音乐课的教学。 为了能更好地完成教学任务达 到教学目的，培养学生感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，提高学生素质， 使他们的身心得到健康的发展，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更 好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、学生基本情况分析： 一（2）班有学生 50 人，其中男生 20 人，男生 30 人，这些学生大都是来 自学校附近村寨，大部分父母外出打工，留守儿童有 21 人，隔代教育的溺爱， 使孩子个性强，以自我为中心。由于学生年龄较小，有事刚刚升入小学的孩子， 爱玩还是他们的天性，所以我抓住他们的特点，让他们尽量在玩的过程中学习音 乐，并且爱上音乐，让音乐成为他们的好朋友。 二、教学任务完成情况分析： 1、在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音 乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主 动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造 音乐。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确 的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提 高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力， 1 1 培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。 3、丰富课外活动，全面培养学生音乐素养 课外活动是音乐教学的另一个重要阵地，本学期我积极组织学生参加课外兴 趣小组，为他们提供更广阔的展示才华，提高音乐素养的平台。孩子们参与的积 极性非常高，一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高，对音乐的兴趣也更加 浓厚了 三、学生学情 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力 做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学 生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音 乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 四、教学经验与工作回顾 1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生 启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完 成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确 的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断 提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能 力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“。 3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是 先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词， 这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 2 2 五、教学工作中存在的不足 1、学生年龄较小，接受不了课本上的深奥编排，在教育教学工作上，我没 有根据音乐新课程标准和学生实际情况来备课。 2、课堂气氛不活跃，没有挖掘学生表现自己的才华平台，给予了他们充分 的表现欲。 3、在教学中只是为教歌而唱歌，没有注重学生学习习惯、学习方法的培养 和积极性的调动。 六、今后工作中改进的措施 （努力的方向） 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良 好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也 进行了善意的批评与纠正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、 多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 七、思想教育和法制渗透