2018——2019学年度第一学期初中数学教研组工作计划.pdf

2018— 2019 学年度第一学期 初中数学教研组工作计划 在这个充满希望的新学期里， 我们数学教研组将一如既往的做 好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教 研组工作计划如下： 一、指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是： 以学习课程标准为动力 , 把探索享受课堂“三环九步”教学模式作为本学期教学的课堂教学 研究 , 并结合“创建学习型组织”的学习与实践 , 树立教研组团队合 作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一 步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路， 提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材 研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 3、认真开展集体备课课和课题研究活动， 加强教研组团队合作 意识。 4、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 5、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改 论文并参加各级的评比。 6、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良 好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞 争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 7、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。 8、加强资料建设，资源共享 三、具体措施 1、加强理论学习，提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》 ，领会教材的编写意图和特点，认 真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提 出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学 习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教 科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》 《备课组活动记录》， 积极进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为， 强化常态工作的质量意识。 教研组长要加强得组内教学工作的管理， 经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。及时对各教 师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、 解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学” 。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际 的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为 本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到 课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把 好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做 好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质 课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教 法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长 负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分 析，为下一步教学工作做好充分的准备。 6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协 助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动 , 每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小 而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备， 然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。 7、配合教导处、做好一切教学科研工作。 协同教导处督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上 进、好学的教研团队。 四、具体工作安排 初步拟定本学期教研工