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- 2020-10-23 发布于上海
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儿童美术教育专题讲座;第一讲 儿童美术教育的涵义及其发展;两种美术取向;美术教育;儿童美术与成人美术的区别;第四节 儿童美术教育的发展;中国古代美术教育;外国儿童美术教育发展史中的重要人物;美国现代美术教育发展史中的重要人物;阿恩海姆的视知觉理论;里德的艺术与教育完全交互融合理论;罗恩菲尔德儿童美术发展阶段理论;罗恩菲尔德提出的七个方面;第二讲 儿童美术教育的分期与绘画特征;哥斯修泰纳的分期;波特的儿童绘画发展分期;罗恩菲德的儿童绘画发展分期;儿童美术的发展进程简述;图形的组合(结合体);集合体;曼佗罗;太阳;太阳脸;太阳人;蝌蚪人;从涂鸦到蝌蚪人;知觉未分化;儿童知觉未分化;动物;植物;第二节 中国儿童绘画能力发展与分期;第三节 儿童绘画特征;空间的特殊表现;第三讲 儿童美术教育的价值功能与价值取向;第二节 美术教育中几种主要的价值取向理论;第四讲 儿童美术教育的热点问题;第一节 中外儿童美术教育比较;第一节 中外儿童美术教育比较
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