浙江新高考备战2020年高考生物考点一遍过06光合作用含解析.pdfVIP

考点06 光合作用 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★☆☆☆ 考向一 叶绿体色素的种类及提取与分离 一、叶绿素和其他色素 1．叶绿体中的色素 （1）分布：在类囊体的膜上（叶绿体基粒上）。  叶绿素 蓝绿色 叶绿素  叶绿素 黄绿色 （2）种类 类胡萝卜素叶黄素 黄色 胡萝卜素 橙黄色 2．色素颜色与光的关系：其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，几乎不吸收绿光，类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光。 3．叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 由图可以看出：（1）叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。 （2）叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段 的光并非不吸收，只是吸收量较少。 3．色素的功能：吸收、传递和转化光能。 4．色素与叶片的颜色 （1）生长旺盛时，叶片颜色为绿色，类胡萝卜素的颜色常被叶绿素掩盖。 （2）深秋时，叶片变黄色，原因是气候变冷，叶绿素的合成速度变慢或停止，类胡萝卜素的颜色 显露出来。 二、光合色素的提取与分离 1．原理 （1）提取原理：绿叶中的光合色素能溶解在有机溶剂95%的乙醇中。 （2）分离原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之 则慢。 1 2．实验流程 提取色素：新鲜叶片烘干粉碎后，取2 g 放入研钵中加入少量SiO 、CaCO 和 2～3 mL 95%的乙醇→放 2 3 入研钵→研磨→过滤→收集到试管内并塞紧管口 ↓ 剪滤纸条：将滤纸剪成长10 cm、宽1 cm的滤 制备滤纸条 纸条，并在一端剪去两角 铅笔画线：在距去角一端1 cm处用铅笔画一条 细的横线 ↓ 用毛细吸管吸取少量滤液 画滤液细线画线：沿铅笔画的横线均匀地画出一条细而直  的滤液细线，待滤液干后，重复画线3～4次 ↓ ①倒入试管2 mL层析液 色素分离②将滤纸条有滤液细线的一端插入层析液中 ③软木塞塞住试管口 观察结果：滤纸条上色素带有四条 2．滤纸条上色素的分布和对光的吸收 1．下列有关光合色素及其提取和分离实验，叙述正确的是 A．可利用层析液对叶绿体中的色素进行提取 B．叶绿素 a 位于滤纸条的最下端，颜色为蓝绿色 C．类胡萝卜素是叶绿体中许多种黄色、橙色、红色色素的合称 D．通过纸层析法，分离得到的色素条带会因层析液挥发而消失 【答案】C 【解析】叶绿体色素的提取的原理是色素溶于有机溶剂而不溶于水．分离实验的原理是不同的色素在层 析液中溶解度不同，所以扩散速度也不同。 2 可利用层析液对叶绿体中的色素进行分离，用有机溶剂如无水乙醇进行色素的提取，A 错误；叶绿素 b 位于滤纸条的最下端，B 错误；类胡萝卜素是叶绿体中许多种黄色、橙色、红色色素的合称，如胡萝卜 素、叶黄素，C 正确；分离得到的色素条带不会因层析液挥发而消失，D 错误。 2．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是 A．图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 B．图乙所示的结构来自图甲中的③ C．③含有4 种色素，其中叶绿素b