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网络课程评价标准 一级 二级 评价等级 (Ki) 主要观察点 建 设 标 准 指标 指标 AB C D 教 教师信息 1 分 教师简介包含姓名、性别、职称、院（部） 、联系电话、联系地址、个人照片、电子邮箱等。 教师 学 3 分 资料 教师介绍 能对本课程负责人和主讲教师做详细介绍，包括基本简历、研究方向及成果、教学成果、教学特色、以往承担的课程等。 团 1 分 队 成员分 课程团队 拥有课程建设团队，成员不少于 3 人；职责明确；团队协作精神强，有专职教师负责课程网上答疑。 5 分 工合作 3 分 课程介绍 1 分 能对本课程做详细介绍， 包括本课程的教学目的、教学条件、教学内容、 教学方法、 课程名、 开课院系、 教学模式、 教 课程内容完 教学内 整性 学 容及教 （ 36 分） 内 学资源 容 建设 50 （ 46 分） 分 课程内容  教学大纲 1 分 教学计划 2 分 授课教案 10 分 作业习题 2 分 授课实况 15 分 学习方法 2 分 试题库 3 分 设计合理 8 分  具有充分体现学生能力培养为目标的教学大纲，大纲内容完整，能体现网络远程教育的特点。 与大纲相匹配的课程教学计划，在课程教学模式探索和学习模式引导方面有所创新。 有完整的以教学单元或项目任务为单位的电子教案或多媒体课件，能解决学生网络学习过程中的难点、重点。 提供与课程各章节 /