四年级数学三角形内角和导学案.docVIP

小学数学四年级下册导学案 主备人： 复查人： 审核人： 课题 三角形内角和 P85例5 课型 自学跟踪课 学习目标 知道三角形的内角和是180°。 使用三角形内角和求其中一个角的度数。 学习重点 探究三角形内角和的度数 学习难点 探究三角形内角和的度数 学习流程 知识回顾： 1、三角形按角的不同能够分成 三角形、 三角形和 三角形。 2、一个平角是 度，1个平角等于 个直角。 预习： 下面那些角是三角形的内角？ 4 4 3 1 2 任意画出一个三角形，测量它的三个内角，三个角的和是（ ）度。 把三角形的三个角剪下，拼在下面的空白处，能够拼成一个（ ）角。 知识探究： 自学课本85页上的内容，知道了三角形的内角和是（ ）度。 小组内交流：你是通过什么方法验证的？ 达标检测： 求出下列三角形中未知角的度数。 判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并说说为什么？ （1）直角三角形中，两个锐角的和是90°。 （? ） （2）锐角三角形的内角和一定小于钝角三角形的内角和。 (? ) （3）有的三角形的内角和可能小于180°。 （? ） （4）等边三角形的每一个内角都是60°。 （ ） 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70度，它的顶角是多少度？ 你能根据下图求出∠1和∠2的度数吗？