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《实数的概念》学习任务单
【学习目标】
本节课涉及到的知识要素是无理数概念、实数概念、有限小数、无限循环小数、有理数
概念等,主要是在数的开方基础上引进无理数概念,类比有理数分类得到实数分类,在课程中主要培养学生归纳概括能力,共设计一个探究活动、三道练习题.
【课上任务】
1.能把给出的分数写成小数形式.
2.整数能否也可以看成小数?
3.知道小数分类,即除了有限小数和无限循环小数,还有无限不循环小数.
4.了解无理数的概念.
5.在一组数中能判断哪些是无理数?
6.了解类似这样的数是不是无理数?
7.能避免将无理数与开方开不尽的数、带根号的数划等号.
8.了解实数的概念.
9.知道实数的两种不同分类标准及原则.
10.知道实数不是分数.
11.会利用实数的不同分类对数进行正确分类.
【学习疑问】
12.有什么体会?
13.您得出什么结论?
14.您想向老师提出什么问题?
15.本节课有几个环节,环节之间的联系和顺序?
16.探究问题是遇到困难,您怎么解决?
【课后作业】
作业1.书上57页习题6.3复习巩固第2题
作业2.阅读书上58页《阅读与思考:为什么说不是有理数》.
【课后作业参考答案】(给出作业1的答案及过程)
作业1答案:有理数集合有:;无理数集合有:
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