高考复习题及考试题2014高考生物一轮复习高考热点集训 植物激素有关的实验设计 Word版含解析.pdfVIP

高考热点集训—植物激素有关的实验设计 1．(2013·山东莱芜期末) 图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是(　　) A ．①④是一组对照实验 B ．向左弯曲生长的是⑤ C．不生长也不弯曲的是①③ D ．单侧光能够对②④起作用 解析：含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素 只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光能够对④不起作用 ①④也 无法形成以单侧光的有无的对照实验。①、②、③、④、⑤ 的胚芽鞘的设置情况依次是： 直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。 答案：B 2 ．(2013·山东德州期末)2011 年9 月29 日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射， 假设科学家利用该空间实验室做如图所示的实验处理，则有关此实验的说法中， 正确 的是(　　) A ．生长素浓度：ac＝db，①生长最快 B ．生长素浓度：adc＝b ，③生长最快 C．生长素浓度：abc＝d，①②③④胚芽都出现生长现象 D ．生长素浓度：a＝b ＝c ＝d，①②③④生长状况基本相同 解析：在太空失重的条件下，植物的生长不受重力影响 c 侧的生长素浓度＝d 侧的生 长素浓度。在单侧光的照射下，胚芽鞘尖端的生长素横向运输 a 侧的生长素浓度d 侧 的生长素浓度，比较之下：ac＝db ①生长最快 A 项正确。 答案：A 3 ．将长势相同的完整大豆幼苗分成甲～丁四组，并分别做如下处理，一段时间后侧芽生 长受到抑制的组别是(　　) 编号 处理方法 甲 不做任何处理 乙 去掉顶芽 丙 去掉顶芽，在顶端切口放上含生长素的羊毛脂 丁 去掉顶芽，在顶端切口放上不含生长素的羊毛脂 A. 甲组和乙 　　　　　 B ．甲组和丙 C．甲组和丁 D ．乙组和丙 解析：根据顶端优势的原理可知，只要顶芽存在，或去顶芽后在顶端切口上涂抹生长素 都会抑制侧芽的生长。 答案：B 4 ．(2013·辽宁大连双基测试)某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生 根的影响，实验结果如图，有关分析错误的是(　　) A ．初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根 B ．初步判断，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根[来源:Zxxk.Com] C．由图的结果不能判断0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响 D ．若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应设计3 组材料进行实验 解析：图示中的不同激素类似物的浓度只是少量的几 ，因此只能够初步判断，甲对微 型月季插条生根的作用是促进生根，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根。图示中 无0.5 μmol/L 的激素类似物乙的实验，因此不能判断0.5 μmol/L 的激素类似物乙对生 根的影响；若探究甲和乙对插条生根的复合影响 应至少设计四种情况的多 材料进行 实验，一 是蒸馏水的对照 ，一 是激素类似物甲，一 是激素类似物乙，一 是二 者的混合比例对插条生根的影响。 答案：D 5 ．(2013·江西盟校二联)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取[来源:学科 网] 若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培 养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二) ，结果如 下图。以下叙述正确的是(　　) A ．生长素浓度为0.1 mg/L 时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 B ．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 C．当浓度大于10 mg/L 时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 D