小学信息关键技术全套教案.doc

信息技术基础知识1 课题： 第一节 信息和信息技术 教学要求： 1、使学生了解信息和信息技术基础概念。 2、了解信息技术发展改变及其对现代社会影响。 教学关键和难点 1、了解信息和信息技术概念。 2、了解信息技术快速发展、强化信息意识。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 讲课地点：电教室 教学过程 1、引言 本章是教材第一章，这章内容对学习信息技术会起到举足轻重作用，经过学习使学生有较强信息意识。了解和掌握信息技术发展及其对现代社会影响，计算机组成，硬件和软件知识，计算机安全和病毒防治和计算机发展概况。 中学信息技术课程关键任务是：培养同学们对中学信息技术爱好和意识，让同学了解和掌握信息技术基础知识和技能。 这节课我们学习第一节信息和信息技术。2、什么是信息？ 自从有了人类，在大家生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴伴随人类社会发展而发展。到20世纪后叶我们把信息和信息技术交流作为一门专门学科来研究。 （举例）相关信息、信息技术巨大作用。 所谓信息，通常是指对大家有用消息。 3、什么是信息技术 通常说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存放信息、传输信息技术。 大家获取信息路径有很多，能够直接从生产、生活、科研活动中搜集和获取信息，也能够从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接信息。其中计算机网络上搜集和获取信息是极其关键一条路径。 请阅读P2—P4。 （实例演示） 从信息学角度，从为了解1990年到1999年十年中,中国一般高等学校本科、专科生和硕士硕士招生情况，分析对应教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中作用。示例告诉我们信息世界里，必需学习和掌握计算机信息技术。 操作步骤：A、连接上网， B、搜索框中输入关键词。  C、检验结果： D、依次选择“中国教育概况”“中国教育科研网” E、从中找到数据输入到电子表格中， F、再把数据以图表形式表示。 4、信息技术发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成。计算机网络对人类影响，已经超出了它技术范围。信息资源已成为同物质资源一样关键社会资源。信息只有经过交流才能实现资源共享。伴随信息高速公路建立。信息成为全部些人可共享社会资源。 5、归纳、总结： （1）信息和信息技术概念。（2）信息技术在各个领域中应用和信息技术飞速发展情况。 6、讨论思索（1）什么是信息技术？（2）大家获取信息路径关键有那些路径？ 归纳总结：（1）信息和信息技术概念。（2）信息技术在各个领域中应用和信息技术飞速发展情况。 部署作业： 1、什么是信息技术？ 2、大家获取信息有哪些关键路径？ 板书设计 第一章 信息技术基础知识 第一节 信息和信息技术 一、信息含义 信息，通常是指对大家有用消息。 就是在观察或研究过程中取得数据、新闻和知识。 二、什么是信息技术信息技术，是指获取信息、处理信息、存放信息、传输信息技术。 三、信息技术发展计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成伴随信息高速公路建立。信息成为全部些人可共享社会资源。 课后总结： 这一节内容在教学方法和教学手段上，依据我学校教学设备具体情况，采取了在多媒体电教室上课，展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示形式，收到了良好效果。激发了学生学习信息技术热情。 课题： 第二节 计算机组成 备课时间：20XX/ 教学要求：1、经过本节课学习，使学生了解计算机硬件和软件基础概念。 2、使学生了解计算机基础工作原理。 教学关键 1、要求学生掌握计算机五个基础组成部分。 2、要求学生掌握她们之间关联。教学难点： 计算机基础工作原理 教学器材： 投影仪、演示用计算机。 讲课地点： 多媒体网络教室 教学过程： 这节课为理论课，我们先打开书P6和大家一起学习计算机硬件和软件组成。（电子板书）1、计算机硬件 计算机硬件由五大部分组成： A、输入设备 B、输出设备， C、存放设备， 存放器可分为：内存放器（简称内存）和外存放器 其中，内存放器包含两类：一类是只读存放器ROM。 另一类是随机存放器RAM。 外存放器种类：现在计算机上使用外存关键是磁盘和光盘。其中磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。 存放器容量单位是：“字节”（BYTE，B），千字节（KILOBYTE，KB），兆字节（MB），吉字节（GB），AND SO ON。 1KB=1024B， 1MB=1024KB 1GB=1024MB D、运算器。 E、控制器。通常将运算器和控制器合称