高考复习题及考试题课时提能演练：2.6.0从杂交育种到基因工程.pdfVIP

课时提能演练 (二十四) (45分钟 100 分) 一、单项选择题(包括 6 题，每题 5 分， 30 分。每题只有一个选项最符合题 意) 1.飞鹰太空育种基地占地约 800 亩，游客到现场可以参观难得一见的垒球大的 西红柿、篮球大的太空茄子等。下列哪些品种培育所依据的原理和上述作物类 似 ( ) A.人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种 B.用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄 C.用 X 射线照射青霉菌使青霉素的产量提高 D.用一定浓度的秋水仙素处理，获得八倍体小黑麦 2.二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这 一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株有可能是( ) A.不能开花结籽的矮秆植株 B. 自交后代不发生性状分离 C.能开花结籽的高秆和矮秆植株 D.减数分裂过程中同源染色体分离 3.(2012·潮州模拟)杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工 程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是 ( ) A.某种方法可能产生定向的可遗传变异 B.都不能通过产生新基因来产生新的性状 C.都在个体水平上进行操作 D.涉及的原理有基因突变或基因重组 4.(易错题)现有 A、B、C 三个番茄品种，A 品种的基因型为 aaBBDD，B 品种的 基因型为 AAbbDD，C 品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色 体上。若要利用上述品种培育获得 aabbdd 植株，至少需要几年 ( ) A.2 年 B.3 年 C.4 年 D.5 年 5.(2012·桐乡模拟)某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程 序进行实验。根据图示实验，分析错误的是 ( ) A.由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性 B.植株 A 一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 C.在植株 B 的细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的 D.由花粉培养到植株B，经历了两年的时间 6.(2012·肇庆模拟)两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因按自 由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb 的新品种，最简捷的方法是( ) A.单倍体育种 B.杂交育种 C.人工诱变育种 D.细胞工程育种 二、双项选择题(包括 3 题，每题 6 分， 18 分。每题有两个选项符合题意) 7.下列关于作物育种的叙述，正确的是( ) A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用杂交育种技术 B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种 C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头 D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 8.(预测题)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病 (DDTT)和矮秆不抗锈病 (ddtt) 进行育种时，一种方法是杂交得到 F ，F 再自交得 F ；另一种方法是用F 的花 1 1 2 1 药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( ) A.前一种方法所得 的F 中重组类型和纯合子各占 3/8、1/4 2 B.后一种方法所得 的植株中可用于生产的类型比例为 2/3 C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D.后一种方法的原理是染色体变异，是由染色体结构发生改变引起的 9.(2012·深圳模拟)下列有关育种的说