《声音控制小猫动作》教案教学设计.pdf

第 14 课 声音控制小猫动作 【教材分析】 本课的主要内容是利用声音传感器获取外界中的音量值， 利用音量值来控制 小猫的运动。 涉及的知识点有： 认识 Arduino 主控板， 利用变量来读取声音传感 器的值，用数值和逻辑运算来处理音量值，并能应用到程序中。 【学情分析】 经过前期的学习， 学生对 Scratch 软件有一定的了解， 比如动作控件、 逻辑 控件以及变量等等。 考虑到这是学生第一次在课堂上接触传感器， 所以在任务设 计上降低了难度。通过本课的学习，学生认识开源硬件 Arduino ，感受声音传感 器在程序中的作用， 学会获取声音传感器的数值后， 利用该数值编写程序以及模 拟生活中的现象，以培养学生的创造能力。 【教学目标与要求】 1. 了解 Arduino 硬件的结构。 2. 学会连接硬件与电脑。 3. 掌握获取声音传感器值的方法。 4. 能够对传感器数据进行转化满足程序需要。 5. 引导学生认识声音传感器，体验 Arduino 开源硬件的强大魅力。 6. 通过在做中学， 学生形成生活中的物体可以成为计算机输入设备的意识。 【教学重点与难点】 重点： 1. 能够将声音传感器和主控板连接起来。 2. 掌握获取声音传感器值的方法。 难点： 1. 掌握获取声音传感器值的方法。 2. 将获取到的传感器数值应用到程序中。 【教学方法与手段】 鉴于学生是第一次接触传感器， 所以在认识、 连接、使用传感器时采用讲授 式教学。为激发孩子的学习兴趣， 让他们先进行体验， 然后动手实践， 在做中学。 【课时安排】 安排 1 课时。 【教学准备】 xDing 软件、 Arduino 主控板、连接线、声音传感器。 【教学过程】 教学环节 教师和学生活动 设计意图 师：今天动物园的小动物们开运动会， 当绿旗 学 生 感 一、直观体 被点击的时候， 酷狗和小猫同时从起跑线出发。 大 受 声 音 传 感 验，揭秘原 家看，酷狗已经快要跑到舞台中间了， 而小猫还在 器的魅力，用 理 起点。让我们一起来给小猫鼓鼓劲，加加油。 已 有 的 知 识 师带领学生大喊： “加油”。 揭 示 声 音 传 师：快看， 小猫好像听到了我们的加油声， 它 感 器 的 工 作 已经跑到终点啦！ 原理，激发学 师：咦，这是怎么回事？它是怎么做到的呢？ 生 学 习 的 兴 生答。 趣。 师：让我们一起来揭开它背后的神秘面纱。 首先需要声音传感器、 Arduino 主控板设备来 感知我们的加油声， 然后利用感知到的声音数值编 写程序。