《回忆我的母亲》讲义稿答案教案.pdf

八年级语文（上）“学习内容指导” 讲义 回 忆 我 的 母亲 （二）学法指导 1．倒叙：是根据表达的需要，把 事件的结局或某个最重要、最突出的 片段提到文章的前边，然后再从事件 的开头按事情先后发展顺序进行叙 述。 倒叙的作用：增强文章的生动 性，制造悬念，吸引读者，避免叙述 的平板和结构的单调。 2．夹叙夹议：是一种写作方法，它 要求一面叙述某一件事，一面又对这 件事进行分析、评论。 夹叙夹议的好 处是：笔法灵活多变，可自由自在表 情达意，可以起到总起、提示、过渡 和总结等作用。 （三）课前小测 1．倒叙：是根据表达的需要，把 事件的结局或某个最重要、最突出的 片段提到文章的前边，然后再从事件 的开头按事情先后发展顺序进行叙 述。 倒叙的作用：增强文章的生动 性，制造悬念，引人入胜，避免叙述 的平板和结构的单调。 2．夹叙夹议：是一种写作方法，它 要求一面叙述某一件事，一面又对这 件事进行分析、评论。 夹叙夹议的好 处是：笔法灵活多变，可以自由自在 表情达意， （结构上）起到总起、提 示、过渡和总结等作用。 二、导学 · 探究 （一）整体感知 本文共有 17 段，从哪一段开始 回忆往事，到哪一段结束？用准确简 洁的语言概括各部分大意。根据倒叙 —顺叙—倒叙把文章划分结构。 第一部分（第 1 段） 抒发悲痛感情， 引出对母亲勤劳一生的回忆。 第二部分（ 2—-15 ）详略得当地记叙 了 母 亲 勤 劳 一 生 中 的 主 要 事 迹，歌颂母亲的 美德，感谢母亲 的 养 育 之 恩 。 （在家庭中、在 社 会 及 对 我 的 影响） 第三部分（ 16--17 ）写作者对母亲的 沉痛悼念和表达自己的决心。 （二）文本分析 1、分析课文第一部分：第 1 段在全 文中有何作用？ 内容上：抒发悲痛之情，奠定感 情基调。 结构上 : 总领全文，并引出下文 对母亲的回忆，点明“勤劳一生”的 线索。 2、分析课文第二部分： （1））跳读课文第 2-13 自然段，思 考：母亲经历了什么事情？表现了母 亲怎样的思想品质？ 母亲经历 母亲的性格品质 的事情 终日忙碌 勤劳俭朴 聪明能 干 宽厚仁慈 退佃搬家 爱憎分明，坚强不屈 节衣缩食， 不堪欺压 重视教 送子读书 育 理解、支持 深明大义