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- 2020-10-23 发布于江西
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引 言
第一节 奇妙的物理现象
【学习目标】
1、通过观察实验活动,初步感受物理现象的奇妙。
2、学会观察物理现象,会描述物理现象的主要特征。
3、学会发现问题和提出问题。
4、在熟悉的背景中,用生活中常见的物品进行简单的实验探究。
【预习指导】
1、?长短蜡烛谁会先熄灭?每次总是这样吗?改变玻璃罩情况是否仍然一样?
2、?金鱼为什么能安然无恙?由此可猜想底部的水是冷的,你敢用手试触一下吗?
3、?隔着装水的杯子看书上的字
在杯中装满入适量的水,透过杯子看书本上的字,你发现了什么?同座位的两个同学为一组,实验
前先猜测结果,再做实验验证你的猜测是否正确。看哪组做的又快又好,发现的物理现象最多。
(1)从不同角度,不同距离来看,变化是否都一样?
(2)改变玻璃杯到课本的距离,字迹变不变?
(3)分别将玻璃?杯和课本运动起来,字迹有什么变化?
【课堂反馈】
1、分别用玻?璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品来隔开磁体和回形针,观察它们之间的吸?引是否
变化?
2、将生鸡蛋放进盛有清水的杯中,然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解,注意观察所发生的现象。
对该现象提出问题。
3、装满水的玻璃杯内还能放多少回形针。
各小组通过探究交流结果。
对比猜想和实验结果,讨论一下实验的意义。
1
【课后作业】
1、?皮球的反弹高度与哪些因素有关?
2、?怎样折才能使纸飞机飞得远一些?
3、?晚间照镜子时,灯
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