《估算的策略与技巧》.pptVIP

估算的策略与技巧 绿色圃中小学教育网http://www.L 谈话导入 在我们的小学数学课本中，经常会出现一些估算的题目。但是为什么要估算？估算有什么优点?估算的原则是什么？步骤是怎样的？有什么技巧？……。很多同学都没有去研究过。因此，老师想借今天这个难得的机会和同学们一起弄清这个问题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 看到今天的课题，你有什么疑问或想法呢？提出来我们一起去解决吧！ 估算的策略与技巧 课题质疑 绿色圃中小学教育网http://www.L 复习目标 1、知道为什么要学习估算？ 2、明确估算的步骤和原则。 3、掌握估算的技巧和策略。 自学提示： 1、通过生活实例，发现估算的优点，从而喜欢估算。 2、通过“技巧初探”发现估算方法、步骤。 3、结合具体事例，通过“议一议”，把握估算原则。 4、经过“智慧大比拼”，达到熟练运用。 小明为了尽快完成学习目标，想找智慧老人要一本《估算秘籍》。把门将军告诉他：“只有能闯过他四道关卡的人才有资格得到这本秘籍。”这四道关卡到底暗藏着什么玄机？让我们跟着小明一起去闯关吧！ 绿色圃中小学教育网http://www.L 妈妈带100元钱去书店买书，她先买了两本文学书，每本20.6元，又买了一本39.6元的《汉语词典》；之后，她还想买一本23.8元的菜谱。这时她的钱够吗？ 你是用什么方法解决上面的问题的？你认为解决上面的问题需要精确的计算吗？你发现估算的优点了么？ 看谁算的快 第一关：轻松热身 你是怎么算的？ 哇！这么快就算好了。 绿色圃中小学教育网http://www.L 第二关：技巧初探 看谁估得巧 278+425 ≈ 412-198 ≈ 92×29 ≈ 336÷7 ≈ 336÷8 ≈ 336÷9 ≈ 在上面的式题估算中，是先算后估还是先估后算？ 同是336为什么估的不一样? 在估的过程中，你都使用了哪些估法？ 加、减、乘法一般按“四舍五入法”、除法：灵活多变。 绿色圃中小学教育网http://www.L 第三关：策略揭秘 六年级有104名同学计划到云露山去游玩，每张门票49元，大约需要准备多少钱呢？ 1、你是怎样估算的？实际计算一下，看谁的估算合理呢？ 步骤：先估后算。 看谁估得好 2、结合前面的式题估算，小组讨论：估算的步骤和原则是什么？ 104×49 ≈110×50 =5500（元） 104×49 ≈100×50 =5000（元） 原则：好算、接近、符合实际。 绿色圃中小学教育网http://www.L 第四关：智慧比拼 （一）是非由你判 1、 估算时，先估后算和先算后估是一样的。 ( ) 3、在估算289÷7时，应该把289估成290后再除。 （ ） 2、317+586 ≈９10 或９00都是正确的。 （ ） 4、在购物之前，应该把商品的价格估大一点，多带点钱才是。 （ ） × ? × ? 绿色圃中小学教育网http://www.L 第四关：智慧大比拼 （二）答案任你选 1、在估算89×9时，第（ ）估法最合适。 ?80×9 ?90×9 ?90×10 3、不用计算，我就能看出下面小于400的算式是（ ）。 ?258+171 ?619-203 ?625-239 4、估算的原则是 （ ）。 ?接近。 ?好算。 ?符合实际。 2、7.99 × 9.99（ ）80 ? ? = ? ? ? ? ? ? ? 绿色圃中小学教育网http://www.L 智慧大比拼 　　　马山小学五六年级分别有228名和236名同学，电影院有441个座位，两个年级同时去看电影，坐得下吗？？ 小明终于闯过了四道难关，来到了智慧老人的面前：“老爷爷，我要的《估算秘籍》呢？”老人亲切的摸着小明的头说：“估算秘籍不是已经输入到你的大脑了吗？你没收到啊？”小明楞了一下，终于恍然大悟！ 为了符合实际，在解决问题时，有时需要“估小”，有时需要“估大”。要恰当运用哦！ （三）生活小应用 绿色圃中小学教