【6篇】新版部编人教版六年级下册语文作文习作范文及答案.docxVIP

【6?篇】新版部编人教版六年级下册语文作文习作范文及答案 1． 阅读下面文字，按 要求写作。 在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你 拨开迷雾，让你找寻到人生的方向…… 请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。 要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于?600?字的文 章。 【答案】感谢那个为我提灯的人 小草感谢露水的滋润，因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容，因为蓝天使它自由翱 翔;大树感谢小鸟的陪伴，因为小鸟使它不再孤单。漫漫人生路，前方总是无穷无尽的黑 暗，但也总有一盏明灯，指引我前进的道路。我，要感谢那个为我提灯的人。 感谢你，那个为我提灯的人，从我牙牙学语到我步入初中的学习殿堂，你教会我的，不仅 是知识，还有那人生道理，更让我受益匪浅。 感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是宽容。那一次，我和弟弟闹翻了，这场争吵 却只是因为一件小事引起的——弟弟在我新买的本子上乱涂乱画。你见了，不仅不去责骂 “肇事者”的弟弟，还把我拉到一旁，语重心长地教育我说：“你要学会宽容，宽容别 人，就是善待自己。在以后的人生道路上，你总会与别人闹矛盾，这是必不可少的，但 是，请记住，退一步海阔天空，学会宽容，原谅、理解别人，你总会有所收获的。”我听 了，开始为自己刚才的冲动感动惭愧，并把那本本子送给了弟弟。在以后的学习生活中， 每当遇到类似的事情，我总会想起你说的这一番话，学会宽容。 感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是知足。那一次，一个很平常的夜晚，全家人 照样端起碗筷，开始吃饭。那一天胃口不好的我，觉得鱼有腥味，菜有苦味，挑剔个不 停，反复地把你夹入我碗里的东西放回原位，不想吃，嘴里嘟囔着：“我要吃红烧肉。” 你一直怒视着我，却一言不发，最后，我妥协了，乖乖地把碗里的东西吃完。第二天，你 带我去街上散步，路过一个正在施工的工地，正值中午，那些工人们正停下来吃午饭，我 一看，一些硬硬的饭，配着大白菜和咸榨菜，连汤都没有，只能喝白开水，可他们依旧吃 得津津有味的。忽然，我明白了昨天饭桌上你的用意。你让我明白了：要学会知足，不要 太过贪婪，都说“知足常乐”，只有知足，才能感受到生活的幸福和快乐。 感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是信任。那一次，我买了一支新笔，我最好的 朋友见了就对它爱不释手的。晚上回到家，我却发现我那支新笔不翼而飞了。这时我突然 想到今天早上我最好的朋友对那支笔十分喜爱，就怀疑是她偷了我的笔。想到这，我不禁 怒火中烧起来。妈妈见了，问清了事情之后便对我说：“信任是人与人之间最基本的、也 是最重要的。既然是最好的朋友，就应该多一些信任，少一些猜忌。”果然，第二天，我 仔细地在我座位旁找了找，终于在桌角旁找到了那支笔，它安然无恙地躺在那里，并没有 丢失。 感谢您，我亲爱的妈妈，纵然前方的迷途再黑暗，您也会为我点亮一盏明灯，指引我前进 的道路。感谢您，我亲爱的妈妈! 【解析】 【详解】 作为标题“感谢那个为我提灯的人”。“为我提灯的人”就是指“帮你拨开迷雾，让你找 寻到人生的方向”的人。选材：父母的陪伴，老师的指导，朋友的鼓励，陌生人的关 爱……细节：那句话，那声呵斥，父亲的目光，奶奶的小菜，爷爷的笛声，妈妈的微 笑……这些皆可入文。有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就写什么，认识什么样的好 人、优秀的人，就写什么人。谁对你影响最大，谁对你帮助最大就写什么人。我们人生收 获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能 面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边的事，才能有 生活，有东西可写。 【点睛】 比喻类作文特征。1、隐喻性：比喻类作文的隐喻性主要体现在所给的题目往往比较具体、 直观，而其外观之内却有着极其丰富的意义。2、象征性：有的题目是从作文材料中提取、 概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的浓缩，它一般要高于生活，具有了象 征性。3、立体性：比喻类作文往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文 多了可挖掘的层面，往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。 2．你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句 通顺，表达出自己的真情实感。字数要?300?字以上。 【答案】?【参考例文】 我的爱好 我爱好画画，两三岁时就爱在墙上或地上画燕子、小狗等小动物。从?5?岁起，我开始系 统的学习画画至今。 我画画时会先认真观察再动手画。有一次，我画了一个可爱的小男孩，画完后看着挺别 扭，经过仔细观察后，发觉两手长短着，经过修改后再看就顺眼多了。 我每次画画时总有一些奇特的想法，有一次，我画了一幅《我在太空当警察执勤》的 画，画中各种各