大班数学活动-生活中的数字..docxVIP

大班数学活动 《生活中的数字》公开课教案 活动目标: 1.发现生活中的数字，了解它们的不同用途。 2?、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 3.尝试运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣 二、活动准备： 1、知识准备：师幼共同收集生活中常见的有数字的实物。 2、物质准备：常见的数字标记图片 ①将幼儿收集的生活中有数字的物品在活动室进行展览，活动前组织幼儿参 观。 ②图片资料：家里、大街、小区、超市、幼儿园、银行、医院、运动场等场 所中带有数字的图片。 第一组：各类常见的有数字标记的物品、生活场景。?(如：日历、时 钟、尺子、称、有刻度的药杯、电话、车牌、书、电影票、遥控器、 鞋子、门牌、楼层标记、电梯楼层标记、公车号码、价码等等) 第二组：标有数字?2?的各类常见数字标记图片。（如：2?路公车、2 元人民币、2?元的食品、第?2?层楼等） 第三组：按数字代表的意思进行归类排列的物品和场景图片。（时间 日期类、号码类、长短、多少类、地址类等） 3、请家长有意识地让幼儿观察周围生活中的数字，并让幼儿记住自 家的电话号码、自己穿的鞋码等。 四、活动过程： 1．以数字儿歌的形式引出课题 师：今天蔡老师真开心，所以我为你们带来了一首儿歌，你们想 听吗？不过蔡老师有一个小要求，希望你们听完后要告诉我你从歌曲 中听到了什么数字。 师：1?象铅笔细又长?2?