地理湘教版八年级上册精品资料3.1中国的自然资源(2)教学设计--崔秀华.docVIP

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  • 2020-10-23 发布于山东
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地理湘教版八年级上册精品资料3.1中国的自然资源(2)教学设计--崔秀华.doc

地理湘教版八年级上册精品资料 3.1 中国的自然资源 第二课时  教学设计 【教学目标】 指导学生在矿产分布图中说出铁、石油和有色金属矿的分布。 通过阅读图文资料,使学生能列举日常生活中的资源利用方式,树立合理利用和保护自然资 源的意识。 【教学重难点】 重点:矿产资源及分布地。 难点:在矿产分布图中说出铁、石油和有色金属矿的分布。 【教学活动设计】 一、导入环节 (一)导入新课,板书课题 导入语:上节课我们已经知道了煤矿的分布,那么石油、铁矿、有色金属矿的分布又是怎样的 呢?这节课我们继续学习自然资源概况。 (二)出示学习目标 学生齐读。明确了学习目标,让我们带着目标开始今天的学习之旅。 二、环节一 (一)先学。出示自学指导 (一)出示自学指导 阅读课本 64 页矿产图 3-6 和 3-7 ,找出并识记以下矿产地。 我国主要油田 省名 黑龙江 辽宁 山东 河北 山东和河 青海 新疆 甘肃 南之间 油 田 大庆 辽河 胜利 华北 中原 冷湖 克 拉 玛 长庆、 名称 依 玉门 (二)检测反馈 过渡语:刚才同学们的自学都非常认真,下面我们来检测一下自学的效果。 出示矿产图让学生说出主要石油的矿产地。 三、环节二 阅读课本 64 页矿产图 3-6 和 3-7 ,找出并识记以下矿产地。 我国主要铁矿 省 辽宁 河北 四川 湖北 安徽 海南 甘肃 名 铁 鞍山 迁安 攀枝花 大冶 马鞍山 石碌 镜铁山 矿 本溪 武安 (二)检测反馈 过渡语:刚才同学们的自学都非常认真,下面我们来检测一下自学的效果。 出示矿产图让学生说出主要石油的矿产地。 四、环节三 阅读课本 64 页矿产图 3-6 和 3-7 ,找出并识记以下矿产地。 我国主要有色金属矿 省名 山东 内蒙古 甘肃 江西 湖南 贵州 云南 广西 有 色 招远 白云鄂博 金昌 德兴 锡 矿 山 铜仁 东川 平果 金 属 金矿 稀土矿 镍 矿 铜矿、 锑矿、 汞矿 铜矿、 铝土矿 矿 大余 水 口 山 个旧 钨矿 铅锌矿 锡矿 (二)检测反馈 过渡语:刚才同学们的自学都非常认真,下面我们来检测一下自学的效果。 出示矿产图让学生说出主要有色金属的矿产地。 五、后教环节 (一)出示学习任务和指导 先独立思考,然后小组内交流,争取人人发言,组长做好协调,准备展示。 我国矿产资源的分布特点? 煤、铁、石油主要分布在哪里? 有色金属主要分布在哪里? 课本 65 页活动题 3。(二)精讲点拨 中国矿产资源 分布广泛,相对集中 。北方 多煤、铁、石油, 南方 多有色金属。 垃圾分类回收的好处: ①将有毒有害的垃圾分开处理,减轻污染; ②提高有用垃圾的回收率, 节约和保护资源。 过渡语 : 通过这节课的学习,同学们的学习效果如何,请合上课本独立完成当堂检测。 六、训练环节(见学案) 板书设计 中国的自然资源 1. 铁、石油、有色金属的分布 2. 我国矿产资源的分布特点 【教学反思】

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