六年级语文上“与诗同行”活动一举办诗歌朗诵会.docVIP

错误！文档中没有指定样式的文字。 五年级语文上“与诗同行”活动一 举办诗歌朗诵会 教学目标： 二次备课 让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。 培养学生团结合作的精神。 重点、难点： 诗歌朗诵会的形式、内容的确定。 教学准备： 表格 教学过程： 一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会 确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。 小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。 全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。 确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。 组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。 确定时间、地点、形式等。 二、制定一张班级朗诵会安排表，如： 主题 “秋诗冬韵”诗歌朗诵会 时间 11．21 地点 本班教室 形式 四人小组参赛 主持人 ××× 教师布置 1 小组 串词准备 2 小组 道具准备 3 小组 评委安排 4 小组 第1页共2页 错误！文档中没有指定样式的文字。 场地清洁 5 小组 活动报道 6 小组。照相，写报道。 教学反思： 2017年9月21日 第2页共2页