(大班科学活动教案)夜晚的世界教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 夜晚的世界教案 (附教学反思 ) 大班科学活动夜晚的世界教案 (附教学反思 )主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，认识夜行动物和植物，自由探索发现在黑暗中会发光的物体，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看夜晚的世界教案吧。 活动设计背景 《夜晚的世界》选自南京师范大学出版社出版的幼儿园活动整合课程大班下《相反国》这一主题。这一主 题共设置了相反的基本概念、相反的变化、好玩的相反游戏、相反的探索这四个大的教学版块。 《夜晚的世界》 处于相反的变化的结束部分，在这个活动之前，幼儿已经通过故事、歌曲、儿歌等形式对相反的基本概念有了一 定的了解。对于我们人类而言，白天是我们活动的时间，那么，是不是所有的动物和植物都像我们一样在白天活 动呢？黑黑的夜晚世界是不是真的很可怕？带着这些疑问和对夜晚的世界浓浓的神秘感， 走进黑暗的世界里， 孩 子们要面对恐惧， 通过这个故事的学习， 希望能慢慢改变孩子们对黑夜的看法， 让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的 想象。由此，他们都能发现白天和黑夜的美。 活动目标 1、认识夜行动物和植物。 2、自由探索发现在黑暗中会发光的物体。 3、体验光的游戏的有趣与魅力，发现黑暗的神奇。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 1、让幼儿认识夜行动物和植物。 2、让幼儿感受黑暗的神奇。 活动准备 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 多媒体课件 “星星 ”小玩偶会发光的东西 活动过程 ·出示准备好的小精灵 “星星 ” ——教师简单介绍小精灵 “星星 ”（喜爱夜晚） ——请幼儿一起认识它的好朋友们（萤火虫、猫头鹰、蝙蝠、昙花、夜来香） ·由小精灵 “星星 ”的夜行动植物朋友们，引出认识夜行动植物。 ——幻灯片依次出示动植物图片，并和幼儿观察讨论。 ——依次了解和认识萤火虫、猫头鹰、蝙蝠。 ——通过动物朋友自己的介绍（播放语音） 、以及和老师， “星星 ”一起讨论了解夜行动物们的特征。 ——依次了解和认识昙花和夜来香。 ——通过植物朋友自己的介绍（播放语音） 、以及和老师， “星星 ”一起讨论夜行植物的特征。 ——你还知道哪些夜晚活动的动物或开花的植物？（刺猬、眼镜猴、月见草、懒猴、老鼠） ·进入老师创设的夜晚环境，通过参观、游戏，感受夜晚世界的神秘。 ——通过关掉灯，创设一个全黑的类似真的夜晚世界，让孩子谈一谈自己的感受。 ——通过投影灯出示星星和月亮，让幼儿感受夜晚世界其实也是的美丽和神秘的。 ——通过星星和月亮这两种能在黑暗中发光的物体引出让孩子们在 “夜晚的世界 ”里寻找会发光的物体并探索它们不同的发光方法。 ——提问 :还有什么东西会在黑暗中发出光亮？ ·光的游戏 2 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） ——手电筒光变色（给幼儿提供手电筒，让幼儿观察思考如何让手电筒光变色，再提供给幼儿一些彩色玻璃纸，让幼儿自主操作，探索发现利用不同颜色的玻璃纸可以使手电筒光变出不同颜色） ——蜡烛许愿（提供蜡烛让幼儿思考，在什么情况下我们会用到蜡烛。也由蜡烛许愿让孩子增加对夜行动植物的热爱） 活动延伸： ·给孩子提供动植物图片，让幼儿找出夜行植物与动物。 ·投放安全的发光物品，让孩子进一步探索。 教学反思 3