人教版高中物理必修2《追寻守恒量——能量》教学设计.docxVIP

新课标高中物理必修?2?第七章第一节 人教版高中物理必修?2《追寻守恒量?——能量》教学设计 【教材分析】 《追寻守恒量——能量》是人教版高中物理必修?2?第七章第一节的内容。守恒关系是自然界中十分重要 的关系,?从中学开始加强学生对守恒关系的认识是十分有益的，因为它是极为重要的物理规律。根据这种 认识，所以本节从追寻守恒量出发，带领同学们一起重温那些先驱们的探索之路，感受他们探索的艰辛和 成功的喜悦，并熟悉能量的概念，重新认识能量守恒定律。这不仅为后续能量的学习奠定了基础，同时通 过把这种物理观念和研究方法渗透到学习过程中，让学生从更高的、全新的角度来重新认识身边的物理规 律。 【学情分析】 学生在初中学习过能量和能量守恒定律的有关知识，了解各种能量间可以相互转化以及机械能守恒的 观点，这为本节课的教学奠定了一定的基础，在进行相关问题的探究时，对猜想有了定向。但是学生对能 量守恒定律是如何得出的并不了解，能量守恒定律到底有多大作用，对以后的学习有什么意义，他们并不 清楚。 【教学策略】 追寻和研究守恒量是物理学的一种重要研究方法。本节课通过追寻科学家们的探寻之路，学生体会用能 量的观点去认识和研究问题，感受探寻科学真理的艰辛和乐趣。利用实验和对实际案例的交流和讨论去发 现能量守恒定律其实离我们很近，就在我们身边，她是我们解决物理问题的一把利器。 【三维目标】 一、知识与技能 1