小学数学北师版一年级下册拔萝卜+教案.docVIP

小学数学北师版一年级下册 课题：拔萝卜 一、教学目标： 1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。 3、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。 二、教学重难点：算理和竖式计算法则。 三、教学准备： 1.（学生） 2.（老师） PPT，计数器 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 观察 1、（多媒体播放动 课前调整（手写） 引起兴趣 画）：又到了收获的 回顾旧知 季节，小白兔和小黑 兔到地里拔萝卜 （配 《拔萝卜》这首音 乐）。 2、板书课题：拔萝 卜 探索新知 回答问题 1）小白兔拔了 20 个萝卜，小黑兔拔了 40 个萝卜，一共拔了多少个萝卜？ 你会解答吗？ 20＋ 40＝ 60（个） 2）小白兔拔了 30 个萝卜，小黑兔拔了 6 个萝卜，一共拔了多少个萝卜？ 30＋ 6＝ 36（个） 回答  3、根据刚才的动画 探索新知情节，请你来提数学 问题？ 4、如果小白兔和小 黑兔拔的萝卜的个 数刚好都不是整十 数，你还能提什么问 题呢？ 请你们四人小组任选一 题，说一说你是怎么算 的？ 1）我们组选 24＋ 32 这道题。我们是这样算的，先算 20＋ 30＝ 50， 4＋ 2 6，再算 50＋ 6=56。 （ 2 ）我们算的是12＋ 21。我们是这样算的， 12 1＝ 13， 13＋ 20＝ 33。 （ 3 ）我们算的也是12 21。我们是这样算的，  5、教师根据学生的 回答板书： 总结再练习 24＋32 45－ 32 12＋21 26－ 13 54＋27 23－ 15 1、这两道算式你们 是怎么算出来的？ 2、四人小组学习研 究。（教师巡视） 3、小组汇报。 4、哪个小组第一个 派代表上来说说你 们组算哪道题？是 怎样算的？ 12＋ 20＝ 32， 32＋ 1＝ 33。 4）我们组选 24＋ 32 这道题。我们是列式子计算的，把 4和2对齐，2和 对齐， 4＋ 2＝ 6， 2＋ 3=5 ，所以得数是 56。 5、刚才这位同学的 方法就是列竖式计 算。列坚式计算时， 谁想提醒大家要注 意什么？ 6、还有不同的方法 吗？ 我是这样算的， 先在 计数器上拨 24，然 后在个位上再拨上 2，在十位上拨上 3， 我就知道是 56。 7、试一试。 （ 1）同学们太聪明 了，想出了这么多的 办法解决了这两道 加法问题。 45－ 32、 26－13，你会算吗？ 用你喜欢的方法想 算哪道题就算哪道 题，并和同桌说说你 的算法。不明白的， 学生独立完成，同桌互 请大胆说出来， 老师 说，再全班交流。 愿意与你一道研究。 练习巩固 三、巩固练习 小白兔和小黑兔今 天太高兴了， 不仅萝 卜大丰收，而且还有 这么多热心的小朋 友帮它们解决了这 么多的问题。 所以带 来了很多的礼物想 送给大家。但要得到 这些礼物还得接受 兔子的 3 个考验。 1、谁算得又对又快 （第 29 页“练一练” 中的第 1 题）。 2、森林医生。 3、第 29页第 5题 4、游戏：送礼物。 5、祝贺大家！同学 们只要算出礼物上 的得数，小兔把这些 礼物送给大家， 你就 可以把它带回家。 回答问题 板书设计