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- 2020-10-22 发布于江西
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课题 Module10?Unit1 Are 总课时
you?going?to?Hong?Kong?
第(1)课时
1??????????授课
日期
教学目标
教学重点
教学难点
课前准备
一.知识目标
1、会读、会说单词?Hong?Kong\sea\visit.
2、能听懂、会读句子?Are?you?going?to?...?No,?I’m?not.
Where?are?you?going??I’m?going?to...
二.能力目标:
1、会认读单词?Hong?Kong\sea\visit.
2、能够按照正确的语音、语调、意群朗读课文。
3、能够完成个性化的书写活动。
三.情感目标:
增加学生更多的知识面。
1、熟练掌握下列单词?Hong?Kong\sea\visit
2、能够按照正确的语音、语调、意群朗读课文。
1、?日期的认读和个别句子的朗读与书写。
1、录音磁带?2、练习纸?3、单词卡片等
Step1.?Warming?up
1、?Greeting?/Chant:
I’m?going?to?be?a?driver.
I’m?going?to?drive?a?train.
...? ...
设计意图:
利用
Daily?talk,既活
跃课堂气氛,又
2、?Date\weather. 达到巩固旧知
T:It’s?cold,cause?it’s?winter.Andt
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