九年级语文上册 6《一厘米》 语文版.ppt

有一种爱无论你身在何方/都能感受她的温暖/有一种爱无论身陷何境/都能感受她的心跳/你快乐，她幸福/你悲哀，她哭泣/只有她/永远不需要珍藏/却永远不会忘记;一厘米 ;一厘米 ;作者简介;新近创作的长篇小说《女工》，是毕淑敏继《红处方》等一系列反映社会热点的作品之后，首次将目光投向了社会底层人物——一名普通的下岗女工，引起了社会各界的普遍关注。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。;毕淑敏作品;1、小说的三要素是（人物形象）、（故事情节） 、 （环境描写）。 2、塑造人物形象的方法有（肖像描写）、 （行动描写）、（语言描写）、（心理描写）。 3、小说的情节一般包括（开端）、（发展）、 （高潮）、（结局）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声。;惩（ ）罚 皲（ ）裂 吝（ ）惜 按捺（ ） 挑剔（ ） 允（ ）诺 逻辑（ ） 矜（ ）持 吮（ ）吸 磕（ ）头 骄横（ ） 顷（ ）刻 哄（ ）笑 脱臼（ ） 兀（ ）自 狡黠（ ） 内疚（ ） 反驳（ ）;用简洁的语言概括小说情节　　　　 　　;张师傅送票;小说情节结构;第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票，还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。;本文是一篇关于＿＿＿＿的小说，围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节，而它的关键是＿＿＿，“一厘米”关系一个孩子＿＿＿＿＿___，同时又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿＿。;合作探究;合作探究;合作探究; 谈谈自己对主要人物的性格、特征的理解。要求能够根据文中相应的片断加以印证！;陶影是一个怎样的人？ ;陶影 ;（1）含辛茹苦、任劳任怨;（2）执著、认真;（3）竭力维护人格尊严，立场坚定;写作借鉴;3、学习品味写作特点; ;为了救活不容易得来的6个月大儿子，一名38岁的母亲坦然切下了自己的1/4肝脏 ;小也对妈妈说 （不超过６０字）;感谢母亲; 一厘米 （抒情）;课外作业;再见