完整版老山界.pptVIP

学习目标 1 、自读课文，圈点勾画，解决疑难字 词。 2 、了解红军翻越老山界的经过。 3 、梳理文章的结构层次 , 感知文意。 你预习了吗？ 为下列加线字注音： 惊惶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ） 矗立（ ） 蜷（ ） 酣（ ）然入梦 点缀（ ） 落（ ）下 解释下列词语： 攀谈 奇观 绝壁 酣然入梦 呜咽 là huá ng yè jǔ jué chù quá n hān zhuì 老山界 是当年红军长征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第 一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民 党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山 高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历 程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英 等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委 纵队 、 后卫五军团、八军团 日夜兼程翻越老山 界。 时代背景 自学提示 ? 整体感知文章，用一句话概括故事内容。 （记叙文的六要素） 理清文章的结构 ? 写文章首先得有条有理、顺序清楚。请 你在文中勾画出表明时间、地点的词句。 想想本文以什么为顺序呢？ ? 红军在翻越老山界时遇到了“四难”， 试从课文中选择恰当的语句（或概括课 文内容）填入下表。 整体感知文章，用一句话概 括故事内容。 （记叙文的六要素） 红军长征途中翻越老山界。 写文章首先得有条有理、顺序清 楚。本文以什么为顺序呢？ 时间变化、地点转移 在文中勾画出表明时间、地点 的词句。 时间 地点 人物 活动 第 一 天 下午 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明 以后 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈，宣传红军政策， 使瑶民理解了红军。 山脚下 红军战士 准备爬山 半山腰 红军战士 夜行军 山路上 红军战士 半夜露宿 雷公岩 红军战士、 医务人员 翻越雷公岩 山顶 红军战士 任务完成，征服老 山界 “ 四 难” 困难情况 战士的态度 课文的中 心思想 走路 难 睡觉 难 吃饭 难 处境 难 “ 向上看 …… 就在脚底 下。”“陡极了 …… 只有一 尺来宽。”山路险峻，悬崖 峭壁。 “ 都想努一把力，好快些 翻过山去”，没有丝毫 的胆怯。 “ 路只有一尺来宽 …… 不久骨 碌下去了么”，“寒气逼 人 …… 浑身打着颤，”露宿峭 壁，半夜冻醒。 “ 横着心躺下去，” 毫无怨言。 “ 肚子很饿，力气不够，” 粮食奇缺，肚子饥饿。 “ 鼓着勇气前进，” 忍饥爬山。 “ 伤员病员都下了担架走， 旁边需要有人搀扶着，” “机关枪声很密，” 伤病 员多，敌人追击。 “ 慰问和帮助伤员病 员，” 讥笑敌人飞 机的无能。 表现了红 军战士不 怕艰难险 阻的顽强 意志和革 命乐观主 义精神 理清结构层次 1 、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代 起因 ，记叙 经过 ，说明 结局 。 2 、本文是怎样安排的呢？ 三 部 分 一、交代决定翻越老山界（ 1 ）。 二、记叙翻越老山界的经过（ 2 — 33 段）。 三、说明翻越老山界的意义（ 34 段）。 小结 ? 积累文中生字词 ? 根据记叙文的六要素了解红军翻越老山 界的经过。 ? 梳理文章的结构层次。 1 、给下列加点的字注音。 点缀（ ） 呜咽（ ） 酣然入梦（ ） 咀嚼（ ） 盛饭（ ） 落得很远（ ） 2 、从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上 ①她拿出仅有的 （ A. 一点 B. 一袋 C. 一碗）米，放在房中间木 头架成的一个灶上煮粥。 ②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们 (A. 害怕 B. 担心 C. 生 怕 ) 有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面 显眼的地方。 ③肚子很饿，气力不够，但是必须 （ A. 凭着 B. 鼓着 C. 靠着） 勇气前进。 ④难翻的老山界被我们这样 （ A. 沉重 B. 笨重 C. 繁重）的队伍 战胜了。 3 、选出与加点词含义相同的词所在的句子。 ①准会疼死人。（ ） A ．不准他来。 B ．钟走得不准。 C ．以此为准。 D ．这几道题十分钟准能做好。 ②我已经落得很远了。 A ．反而落个不是。 B ．这里落了两 个字。 C ．谁也不愿落在后面。 D ．他们两个落伍了。 预习作业 红军不怕远征难。红军翻越老 山界有“难”吗？请概括有哪些的 困难。 学习目标 1 、细读课文，概括其“难”之表现的方面。 2 、面对困难，红军的精神风貌。 自学提纲 1 、老山界是一座难翻的山。其“难”表现 在哪些方面呢？ 在课文中勾画出有关的句 子来。 2 、面对这般重重困难，我们的红军战士是 如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思 想性格？ 1 、 老山界是 一座难翻的山。 其“难”表现在 哪些方面呢？ 在 课文中勾画出有 关的句子来。 走路难 睡觉难 吃饭难