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- 2020-10-23 发布于湖南
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《经济政治与社会》教学工作总结
本学期我担任了16秋学前教育1、2、3、4班、16秋计算机4班、16秋高职1、2班和16秋施工4班共8个班的《经济政治与社会》教学工作。学生的基本素质差别较大,有全是女生班的,也有全是男生班的,还有男女混合班的。这种情况,势必给自己的教学工作带来各种挑战,要求自己进一步探求适合这种学情的教学模式和教学思路。
下面就本学期的工作总结如下:
1、课前用心备课。《经济政治与社会》一书,较之以往加入了很多实例,但这些实例有时给人的感觉比较虚,或者比较空,离我们的学生比较远,难以引起学生的共鸣。所以讲课时,教师要结合开发区实际,结合我们学校的实际,这样给学生的感觉真实、可信,而这些素材的收集就需要自己课下下功夫。我充分利用了自己做班主任的优势,适时与已经实习的学生练习,收集第一手资料,在把它用在课堂上,如此一来,课堂就实现了“贴近学生,贴近社会,贴近生活”,把理论与现实有效地结合起来,提高了课堂教学效果。
2、课中改进教学手段和教学方法。一直以来,学校都在提倡电化教学,希望通过生动的教学方式能刺激学生的感官,吸引学生的注意力,简化教学程序,提高教学质量。这学期,我大量地使用了多媒体,播放很多短片,甚至我们开始使用这种方式播放图片,效果不错。
3、作业形式接近生活,接近学生实际。如讲“企业的生产经营”时,给学生留了这样一道作业题:“假设自己创办一个企业,你想如何
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