实习总结心得.pdf

实习心得 潘星彤 “时间太瘦、指缝太宽”。实习过了一个半月，才真正体会到它的内涵。回 头翻看这一个月的每一天， 都还历历在目。 仿佛昨天才刚刚启程， 仿佛昨天才到 达。在这段实习的日子里， 让我深刻的体会到作为一名教师的不易， 要做一名好 教师更是难上加难。但也是这段实习的日子给了我勇气，给了我要做一名教师、 做一名优秀教师的决心。想起 3 月 11 日刚来海慧中学的那一天，满怀兴奋与激 动，同时也充满了担忧与不安。 因为我很清楚的知道， 来到这里实习我们不仅是 代表我们自己， 也不仅仅是武汉警官职业学院的学员， 而是代表着新疆， 同时也 肩负着沉重的使命。 这段时间的实习，有成长也有收获，最多的还是在不断的发现自己的不足， 发现自己与一名教师的差距， 同时也在努力弥补自己的不足。 虽然效果还不明显， 但我相信， 在实习结束之时， 我一定会为自己交上一份满意的大卷， 为自己的实 习画上一个圆满的句号。下面就将我的实习生活总结如下： 一、初来乍到，倍感压力 实习的前三周都在紧锣密鼓的进行着听课。 第一周熟悉了海慧中学的基本情 况，并跟随我的指导老师进班听课。 我的指导老师带了七个班， 六个八年级的班 以及一个七年级的班， 每周都有十四节课。 当时我就在想， 如果以后等我上岗的 时候，我也有同样的教学任务，我是否能够很好的完成？答案是未知的。 海慧中学采用的是“合育”课堂的模式进行授课，这对我们来说是新鲜的， 也是未知的。通过指导老师的讲解以及听课，了解到“合育”课堂的优势所在， 它充分发挥了学生的主导作用， 学生是课堂的主角， 他们一个个俨然一副小老师 的摸样，展示的时候落落大方，条理清晰。这时我又在想，我能在将来培养出来 这样优秀的学生吗？ 表面上看来，这样的模式教师应该很轻松才对，实则不是。 “合育”课堂的 模式对教师的要求更高了。 由于教材内容都是学生自主预习， 发现问题， 提出问 题，那么教师的知识储备一定要够宽广够充足。 另外，教师一定要有较强的驾驭 课堂和组织教学的能力。每堂课我的指导老师都能带给我不同的“惊喜” ，六个 班六种不同的方式， 有的班就需要首先维持好纪律才能进行授课， 有的班需要知 识拓展，有的班学生展示完就必须要进行更细致的讲解和总结， 有的班需要通过 追问等方法来调动学生的兴趣等等。 看着他有条不紊的授课， 就在想， 我什么时 实习 候才可以达到这样的水平？ 第二周和第三周开始了各个年级各个科目的听课活动。 每堂课都有不一样的 感受，都有不同的收获。 有的老师上课语言诙谐幽默又不失分寸， 学生的注意力 都能很集中； 有的老师上课富有激情， 听他的课完全就是一种享受； 有的老师上 课能够将课堂完全驾驭， 却又不失学生发挥的空间。 每个教师都有各自不同的风 格，显现着各自不同的教师魅力， 那我什么时候才可以如此收放自如的上好每一 堂课呢？ 刚开始听课时， 不知道该怎样去听， 有时候为了抄黑板上的板书甚至错过了 一些精彩的环节。后来通过指导老师的讲解以及刘老师《如何听课、评课》的讲 座，我开始慢慢学会如何去听课，