最新人教版小学数学六年级下册《立体图形的认识》教案设计.docxVIP

最新人教版小学数学六年级下册《立体图形的认 识》教案设计 课前准备 教师准备 PPT?课件 教学过程 ⊙谈话导入 谈话：我们在小学阶段学习过哪些立体图形？如果把这些图 形进行分类，可以怎样分？ 明确：(1)我们学过长方体、正方体、圆柱和圆锥四种立体 图形。 (2)可以把这些图形分成两类，长方体、正方体分为一类， 因为它们是由平面围成的；圆柱、圆锥分为另一类，因为它 们是由平面和曲面围成的。 导入：今天我们就分类来复习这些立体图形的知识。?(板书 课题：立体图形的认识) ⊙回顾与整理 1．长方体与正方体。 (1)长方体的特点。 ①长方体的?6?个面都是长方形，有时有?2?个相对的面是正方 形。 ②长方体有?6?个面，8?个顶点，12?条棱。相对的面的面积相 等，相对的棱的长度相等。 第?1?页 (2)正方体的特点。 6①正方体的?6?个面都是正方形，?个面的面积相等。 6 ②正方体有?12?条棱，12?条棱的长度都相等，有?8?个顶点。 ③正方体可以看成是特殊的长方体。 2．圆柱与圆锥。 师：你对圆柱与圆锥有怎样的认识？(生自由回答) 预设 生?1：圆柱的上、下两个面叫做底面，圆柱的两个底面是面 积相等的圆。 生?2：圆柱的侧面是一个曲面。圆柱两个底面之间的距离叫 做高。圆柱有无数条高。 生?3：圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。 生?4：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，