人教版七级上册地理《天气与气候》教案.docxVIP

第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 [ 教学目标 ] 知识与技能： 1．理解天气的概念以及对人类活动的影响； 2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号 ; 3．了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施；方法与过程： 1．通过交流讨论，了解天气对人们生活、生产的重要性； 2．通过天气播报的形式，了解常用的天气符号在天气预报中的应用。 情感、态度和价值观： 通过了解灾害性天气的危害及其防范， 增强安全应对灾害的避意识和能力， 增强社会责任感，对学生渗透生命科学教育。 [ 教学重点 ]：识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报 [ 教学难点 ]：识别天气图及其应用 [ 教学流程 ]： 天气的概念 天气及其影响 天气与人类 卫星云图 天气预报 灾害性天气  常见天气符号 风的符号 影响上海的灾害性天 面对灾害，你准备好了吗？ [ 教学说明 ]： 天气是人们经常谈论的话题， 学生也较为熟悉。 为此在课前让学生搜集近期天气资料、与天气变化有关照片在课堂中交流信息， 激发学生参与到学习中来。 在讲到天气与人类的关系时援引了一些新闻图片， 从实际出发组织学生讨论， 认识天气对人类生活、 生产的重要性。 由于预备年级学生年龄小， 思维特点以感性思维为主，所以在课堂中引用两段视频片段， 一段是近期的天气预报， 让学生看了以后了解天