课题《小学生合唱能力训练与培养》结题报.pdfVIP

课题《小学生合唱能力的训练与培养》结题报告 一、课题研究的意义与背景 1、合唱艺术对培养学生艺术审美的意义 合唱是儿童歌唱教学的重要形式之一 . 通过开展合唱教学 , 能够 培养儿童的团队精神、集体主义精神、合作精神、开展欣赏活动 , 激 发合作的欲望 ; 加强合唱训练 , 培养合作的默契 ; 升华合唱训练 , 凸显 合作的快乐 ; 展示合唱效果 , 体验合作的成功。 2、学校研究的背景 随着我国音乐教育事业的不断发展和完善， 小学音乐教育， 尤其 是小学生的音乐素养越来越受到社会的重视。 《义务教育音乐课程标 准（ 2011 年版）》在总目标中提到：“学习并掌握必要的音乐基础 知识和基本技能，拓展文化视野，发展音乐听觉与欣赏能力、表现能 力与创造能力，形成基本的音乐素养。”而良好的乐感是发展小学生 音乐素养的前提和基础。 二、课题的理论依据 合唱是情感的美化和升华， 但要把