语文核心素养开题报告x.pdfVIP

《基于学生核心素养培养的小学阅读教学研 究》开题报告 堽城镇中心小学语文教研组 一、课题的核心概念及其界定 （一）核心概念： 学生核心素养 小学阅读教学 素养是指一个人的修养，从广义上讲，包括道德品质、外表 形象、知识水平与能力等各个方面。 核心素养这个概念舶来于西方，英文词是“ Key Competencies ”。“Key”在英语中有“关键的”、 “必不可少的” 等含义。 “Competencies ”可以直译为“能力”，但从它所包含的 内容看，译成“素养”更为恰当。简言之， “核心素养”就是“关 键素养”，是指那些关键的、不可或缺的品质、能力、才干及精神 面貌，强调获取知识的能力。 学生核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会 发展需要的必备品格和关键能力， 综合表现为 9 大素养， 具体为社 会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴