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篇一:在幸福中成
幸福是一种心情,要有一 感激的心,心 感激之情,才能 几所 ,我 要感激父母,
感激父母 我 生命,感激他 我 来到 个幸福的世界上。
:“你 在可真幸福啊!像我 那个 候,一放学回来就要帮父母 做家 ,
要
上山去挑柴,挑柴回来 要煮 ,煮 完就又去干活,直到深夜才能写作 ,作 不懂又没
人教。 我 那 候的生活很 苦,可比起你 ,你 已 要很 足了,
你 在回家不用做
家 了, 可以玩 ,不懂 可以有人教,或 ,你 要好好珍惜 在的生活,成就
一番大事 ! ”是啊,我 都很幸福。
在生活中,有些小孩可不能像我 那么幸福了。有的他 家 ,不能像我 ,快 的
成 。 有的小孩子失去了 ,
要承受失去 的痛苦。 有的小孩子成了孤儿,不能在爸爸
的 抱下成 。有的??
幸福是关 ,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快 ,幸福是
呵 。有了幸福,我 才能健健康康的成 !
我 是一条小金 ,在清澈的河水里游来游去, 自由的成 。
我 是一 小花,在 的阳光下 放光彩。我 是一只小 ,在 天的 抱里自由的
翔!
我 感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能 足,又 足才
能幸福!
我 在幸福中成 吧!
幸福是什么?如果提出 个 ,
我一定会回答: “幸福是一种 自内心的感 ,
是一种温
馨、温暖的感 。 ”我就生活在一个幸福的家庭里,自然是在幸福中成 ,一件幸福的往事
浮 在眼前??
“ 上学了! ”爸爸大声 道, 我立即收拾好作 ,背上 包和爸爸走下了楼。 几天 包
里的 西多,非常重,每天上下学我都汗流 背,
爸爸便主 担当起了送我的任 ,天气真
是异常的炎 :爸爸的衣服都湿透了,汗,从他的 上流下来,滴落在 白的衣服上,留下
一 淡色的“小花” 。
爸爸的脚一下又一下的蹬着, 在耐心地 我 解着数学 , 一遍后, 我用自己的
一 , 了,他便露出了 意的微笑。 了,他依然不急也不 ,接着找出易懂的方
法,直到我明白 止。
子向左拐了一个弯,向学校方向 出,我望着前面走着三三两两的同学,又望望后面的
道路,心里暗暗的想: “爸爸的 公室本在后面,他却 了送我,减少我的 累,宁愿
路 ”。我的心里 升出 一 感 ,不禁想起平常的点点小事: 他的 真和 心;
学 他的庄重和 ; 故事 他的 与微笑; 我听写 他的努力和庄重
些点点滴滴,都如此的 我感 。 子向前移 着,看 学校的大 了,他开口道: “ 忘
了吃 ,学 的 西都 好了吧? 字的都弄好了吧? 忘了 ”我听着他的 ,心里
涌上一股暖流: 人 都 父 如山, 但是此 我 得父 也如水, 它在生活的角角落落存
在着。父 其 很 心,生活中的小事,他都看在眼里, 在心上, 吃 都提醒到了
“嘎吱”一声, 停住了,他把 包 我: “去吧。”我接 来,背在身上,沿着斑 向 路那 走去, 了学校,我 向身后望去,爸爸望了望学校,
掉 走了。午后的阳光依然 烈。
我感 的望着他的身影:明天, 子依然会沿着 条路到学校。
我从回 里回 神来,是的,我在幸福中成 ,我的身 充斥着幸福,幸福无 不在,幸
福 生活 得温暖。
在快 中成
我想,在 种温馨和 的 境中,我一定会像一 茁壮的小 苗一 快 的成 。
在明媚的阳光下, 我和姥姥、 姥 、 一起玩了 “老 捉小 ” 的游 。 姥 当 “老 ”、
姥姥当“ ” 、我和 当“ 宝宝” 。我 定: 宝宝被捉住就得表演一个 目,老
捉两次, 如果捉不到 宝宝的 , 也要表演一个 目。 游 开始了, 只 伸开双臂,双腿分开, 就像一面 似的保 我 。老 气 汹汹, 似的冲 来。我和 两只小
吓得惊慌失措, 在 面 后 到 乱逃。 只 左一跳, 右一跳,保 着我 ,
焦急的大喊到: “ 宝宝 , 快 到我的身后去啊! ” 的手似乎伸的比以前 多了,一次又一次地抵 着突如其来的老 。在 的保 下, 然老 次 攻失 了,老 气 的眼里直冒金花, 但是,我 两只小 有 知道 只老 是不会善 甘休
的,我 一直 地 在 的身后,等待着老 的下一次 。
一次老 攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我 和 没有反
来,他一 身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只 他得意洋洋地笑道: “哈哈哈哈,
我好不容易捉住了一只小 ,千万 它逃跑了。 ”老 就 地抓住了我的手。我 了,
按 定,我理 大家表演一个 目,
后来,我 了唱歌。
在我 美的歌声中,我清楚地看 了姥姥、姥 、 的 上洋溢着
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