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《信息技术在小学语文教学中应用的研究》课 题中期报告 北舍中心小学 李引玲 利用信息技术进行的课堂教学，必定是和某种学科进行有机整合下 的一种教学。所以制定好信息技术在小学语文教学中应用的有效教学设计 方案，是顺利开展课堂学习与信息技术整合教学的前提条件。 这种有效教 学设计方案， 即有一般学科教学的基本要求和程序， 但更具有利用信息技 术学习的基本特征：主要包括学习的有效性、开放性、选择性、自主性、 互动性、丰富性、形象性等。如何充分吸收一般学科教学的优势，巧妙利 用信息技术的特点， 在丰富的教学个案中归纳出小学语文学科教学与信息 技术有效整合应用的学习模式，这是本课题需研究的范畴与重点。 一 . 课题概况 （一）课题名称：信息技术在小学语文教学中应用的研究。 （1）研究信息技术与语文学科教学的结合点、有效措施。 （2）研究在信息技术支持下的教学环境中，从教学目标、内容、教学 策略、学习方式等多方面探究信息技术对语文课程的影响力。