七年级科学下册 第二章 第5节 光的反射和折射教案2 （新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 光的反射和折射 教学目标： 1、知识与技能：知道平面镜成像的特点：等大，等距；初步认识虚像的含义；能应用平面镜成像规律，作出虚像，能找出物和像的对应关系。知道平面镜成像是因为光的反射。了解凸面镜和凹面镜光的反射情况。 2、过程与方法：通过探究“平面镜成像规律”，得出平面镜成像的特点。通过练习作图，巩固平面镜成像特点；应用光的反射来做平面镜成像。 3、情感态度与价值观：通过实验，让学生理解虚像的含义，用学过的知识解释生活中的现象。 重点：平面镜成像的特点。 难点：平面镜成像作图，应用光的反射来做平面镜成像。 教学准备： 教学过程： 引入新课：回顾旧知识：光的反射定律，作图。昨天用到了平面镜，它是我们生活中很重要的一样用品，大家用平面镜做什么？——照镜子！ 新课展开： 平面镜：展示一平面镜，让学生照一照。问：你发现了什么？ 活动：平面镜成像规律 提问：平面镜成像有什么特点？或者你想知道平面镜成像的哪些知识？ 建立假设：像的大小和实物大小的关系，实物到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系。 实验：70页 讨论：为什么实验选择透明玻璃代替平面镜？——方便观察到像的位置。 为什么选择比较薄的玻璃？——是为了避免玻璃板的两个表面同时成像所造成的分不清像的位置。 玻璃板为什么要垂直于地板？不垂直会如何？——像会偏离，影响实验结果。