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论文范文:职业高中声乐教育教学探究
第一部分职高声乐教育教学对象分析 一、职高声乐教育教学对象的来源及现状 条件好的学生,寥寥无几。他们大多来自农村,他们对音乐的感受能力、理解能力相对弱一些。所以职高学生无论从来源、艺术素质、声音条件,还是文化修养都与普通高中统招线上的音乐生差的很多。因此,对基础条件差的教学对象来说,提高技能水平,得到良好效果,在教学实践中对教师的教学能力、教学方式等方面提出了更大的挑战。 职高的学生获取声乐知识的途径一般为广播、唱片、电视节目、网络视频等非专业途径,所以大部分的学生还存在不认识五线谱、唱歌跑调或者五音不全甚至
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