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论文范文:在社会心理学中对青少年生态道德教育的论析
引 言 (一)问题的提出和研究意义 20世纪二二十年代,由十工业化带来了一系列环境问题的产生和加剧,西方的一些学者最早提出生态伦理观念,以法国哲学家、诺贝尔和平奖获得者阿尔贝特.施韦泽(Albert Schweitzer)《文明的哲学:文化伦理学》和美国生态学家利奥波德(Aldo Leopold,1887}-1948)《大地伦理学》为标志,主张把道德与生态环境问题联系起来,进行生态道德教育。施韦泽提出:“敬畏生命的伦理促使任何人,关怀他周围的所有人和生物的命运,给子需要他的人真正人道的帮助。”(亡说明不仅要敬畏人类
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